泰州市2007年初中语文达标检测题（一）
检测时间：100分钟 满分：100分
班 级 学 号 姓 名 得 分

一、选择题（12分）
1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A．裨益（bì） 酝酿(niàng) 广袤（mào） 称职（chèng）
B．镌刻（jùn） 褒贬（bāo） 殉职（xùn） 聘请（pìn）
C．归省（shěng） 汲取（jí） 裸露（luǒ） 澄清(chéng)
D．蓑衣（suō） 应和（hè） 自诩（xǔ） 蓦地(mò)
2．下列标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．“你到哪里去了？你这坏孩子。”妈妈问。
B．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。
C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．她的书橱里摆放着《西游记》、《水浒》、《朝花名拾》、《童年》……等名著。
3．下面句子成语运用错误的一项是（ ）
A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
B．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论的。
C．不言而喻，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
D．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。
4．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
5．下列说法有错误的一项是（ ）
A．《社戏》一文写了作者童年时在平桥村看戏的经历，表现了劳动人民的纯朴可爱。
B．巴金的《繁星》按时间顺序，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。
C．《三峡》作者是北魏时期的郦道元，全文动静结合，短短一百多字，却写出了七百里三峡的万千气象。
D．《天上的街市》以民间故事为题材，运用联想和想象的手法，寄托了作者的社会理想。
6．下列各句中对加点的文言词语理解全部正确的一项是（ ）
A. 哀转久绝（断绝） 不亦惑乎（糊涂） 默而识之（认识）
B．置之其坐（同“座”）学而不厌（厌倦） 略无阙处（完全）
C．可以为师矣（凭借）自度其足（指郑人的） 或王命急宣（有时）
D．良多趣味（实在） 而剑不行（但是） 试之以足（代指鞋）
二、按要求答题（共22分）
7．下列词语中共有四个错别字，找出后按顺序改正在空格里。（2分）
和谐 相提并论 喜出望外 奇貌不扬 谈笑风生
悠扬 骇人听闻 摇摇欲坠 根深底固 一鸣惊人
安祥 重岩叠嶂 漫不经心 眼花缭乱 陈词烂调
改 正



















8．根据提示补写名句或填写课文原句（6分）
（1）天街小雨润如酥， 。 （2） ，江春入旧年。
（3）我寄愁心与明月， 。 （4）差之毫厘， 。
（5）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（6）《论语》中阐明学与思辩证关系的语句： ， 。
9．阅读王湾的《次北固山下》，完成（1）—（2）题（4分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（1）颔联中“风正一帆悬”可否改成“风正数帆悬”？为什么？（2分）

（2）颈联“海日生残夜，江春入旧年”被前人评价为“形容景物，妙绝千古”，你认为它“妙”在何处？ (2分)


10．在“我爱文学”实践活动中，你们小组合作编辑了一份“小小文学手抄报”。（1）你给小报起的名字是什么？（2）设计了哪些栏目？（至少列举两个）（3）参与此次活动你有怎样的收获？（3分）
（1）
（2）
（3）
11．请将下列句子补充完整，使它们成为一组排比句。（2分）
没有一本书的家，是没有一棵草的荒原；没有一本书的家，是没有一滴水的河流； ， ； ， 。
12．结合名著《汤姆·索亚历险记》回答下列问题。（3分）
（1）用一句话描述你心目中的汤姆·索亚形象。（1分）

（2）你是如何看待汤姆·索亚的历险生活的？联系现实作简要阐述。（2分）

13．澳大利亚科学家保罗·泰肯和古生物学家科林·帕多最近提出，早在10多万年以前，狼曾是人类最好的朋友，人类的祖先与古代狼群共同生活。如今，我们只能在动物园里见到狼。对此，你想对动物园里的狼说点什么？请将你想说的话简要写下来。（2分）


三、阅读理解（26分）
（一）阅读《三峡》，回答问题。（5分）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
14.用“／”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。（1分）
绝 山献 多 生 怪 柏。
15．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
素湍绿潭，回清倒影。
16．描写动静结合是本文的一个特点，试结合文章作具体阐述。（2分）

（二）阅读下面文言语段，回答文后问题。（6分）
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍茫茫之天也，君人者以百姓为天，百姓与（称赞）之则安，辅之则强，非（责怪）之则危，背之则亡。诗云：‘人（指统治者）而无良，相怨一方’。民怨其上不遂（终究）亡者，未之有也。”
17．解释加点的字（2分）
（1）王者何贵（ ） （2）诗云（ ）
18．翻译下列句子（2分）
民怨其上不遂亡者，未之有也。

19．这个故事告诉我们一个什么道理？试用一句话加以概括。（2分）

（三）阅读《心中有景》，回答下列问题。（15分）
南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。
一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。
忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。
师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”
小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗？”
老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”
“那我怎么没有看见呢？”
“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”
面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。
人的一生难免会遇到一些不幸在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。
以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。
只要心中有景，何处不是花香满径。
20．徒儿为何愁容满面？请你用自己的话简单概括。（4分）
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21．老和尚虽年事已高，但他乐观地面对生活，从对他的语言描写中可以找到答案，试找出来。（3分）
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22．“心中有景”有何含义？请谈谈你的感悟。（4分）

23．“以乐观的态度对待人生……让自己的生命鲜活起来。”结合语境，谈谈对“鲜活”一词的理解。（4分）
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四、作文（40分）
（一）我梦见__________________ (请在横线上填入已逝名人)
要求：把题目补充完整，写一篇想象作文。 不少于600字。
（二）题目： 的风景
要求：将题目补充完整，写一篇文章。不少于600字。

（命题人：朱栋明）
泰州市2007年初中语文达标检测题（二）
检测时间：100分钟 满分：100分
班 级 学 号 姓 名 得 分

一、选择题（12分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.发绺（lǚ） 窘相（jiǒng） 萦系（yíng） 蝉蜕（tuì）
B.殷红（yān） 憎恶（zēng） 嗫嚅（niè） 倏忽（shū）
C.参差（cēn） 静谧（mì） 要塞（sài） 濒危（bīng）
D.繁衍（yǎn） 翩跹（xiān） 胆怯（què） 挑衅（xìn）
2.下列标点符号使用有错误的是（ ）（2分）
A.一个代表早晨，一个代表中午，一个代表下午，是不是，画家？
B.北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的主体）。
C.法布尔以毕生的精力写出的《昆虫世界》（《昆虫卷》）十卷本被认为是“科学与诗的完美结合。”
D. 什么时候，我能再见一见我的蔡老师？
3.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.中国2010年上海世博会会徽图案形似一个“世”，并与数字“2010”巧妙结合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
B.写成一本书一直是我的理想，有本书面世我就将成为著作等身的作家。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D.对这残暴的昏君，老百姓有口皆碑，诅咒他早点下地狱。
4.选出没有语病、句意明确的一句（ ）（2分）
A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
B．中央台的电视剧《任长霞》塑造了一个刚正不阿、关心群众的公安局长的光辉事迹。
C．为了遏制房价过快增长的势头，许多地方的政府部门颁布并制定了一系列的措施。
D．看了《汉武大帝》这部电视连续剧，我对祖国的历史有了更深的了解。
5.下列加点字解释完全正确的一组是：（ ）（2分）
A、陶后鲜有闻（少） 及为相（等到） 普少习吏事（训练）
B、碎裂奏牍（使……碎裂） 卒用其人（终于） 亭亭净植（栽种）
C、太祖乃悟（才） 太祖常劝以读书（用） 以天下为己任（把）
D、水陆草木之花（的） 香远益清（更）出淤泥而不染（连词，表顺承）
6.下面一段话，语序排列正确的是（ ）（2分）
蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着， ， ， ，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在微笑。
①那澄清的河水，泛起花纹般的微波。②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起。 ③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿。④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛。⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里。⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
二．按要求答题（26分）
7.下列词语中共有四个错别字，找出来依次订正在方格里。（2分）
蜇伏 成群结队 轻妆淡抹 黄金搭档 曲指可数 中西合璧
云霄 问顶苍穹 憨态可掬 扶摇直上 金碧辉煌 虎门硝烟
改 正



















8.根据提示填写课文原句或补写名句。（8分）
(1)秦川历历汉阳树， 。(2)曲径通幽处， 。 (3) ，乾坤日夜浮。(4)亡羊补牢， 。 (5) ，患不知人也。
(6)《木兰诗》中最能表现战地生活艰苦的两句诗： ， 。
(7)古代的很多名句都启迪人们做事要持之以恒，请写出其中的一句：

(8)古代的很多名句都启迪人们要珍惜时间，请写出其中的一句：
9．阅读杜甫《登岳阳楼》完成下列各题。（6分）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
（1）作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？ （3分）

（2）颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观　　阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（3分）

10.语文课开展“走进名著活动”，请接着甲同学的发言，也讲述一个《西游记》中你熟悉的故事。（要求：说出人名和有关的情节，在叙述中至少用一个成语或名言、警句、格言 ）（4分）
同学甲：《水浒传》中疾恶如仇的鲁提辖听了金氏妇女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏妇女，他真不愧是见义勇为的英雄。
你的讲述：《西游记》
。
11．语文实践活动（6分）
（1）请你为班级准备开展的“保护野生动物”主题活动拟一条宣传标语（不超过20字）。（3分）

（2）如果你妈妈买回来一只刺猬，要杀了给你“增加营养”，你会怎样劝说她？（3分）

三．阅读理解（22分）
（一）阅读下列文言文，完成12—15题。（9分）
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之食而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
（李渔《芙蕖》）
12．用“／”标出下面句子的朗读停顿（标一处）。（1分）
晋 陶 渊 明 独 爱 菊。
13．解释加点的字词。（2分）
（1）可爱者甚蕃（ ）（2）是芙蕖也者（ ）
14.把“种植之利有大于此者乎”一句译成现代汉语。（2分）
__________________________________________________________
15． 两篇文章同样写莲，但侧重点各不相同，请加以简述。（4分）

（二）阅读《金色花》，回答文后问题（13分）
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新芽，刀戟般凛凛叉开，待遇细看时，我都忍不住大笑起来。
不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
16.请说出文章是怎样详细地描述仙人掌开出的金黄色的花的？（3分）

17.仙人掌居然开了花，“我”本该高兴，可为什么会“酸楚地流下了眼泪”呢？（3分）

18.为什么说金色花具有不甘泯灭的美？（3分）

19.请说说你对最后一段画线句的理解。（4分）

四、作文（40分）
（一）当我想 （如家、笑、哭、唱歌……）的时候
（二）发现
要求：文体不限，不少于600字。
命题人：朱栋明
泰州市2007年初中语文达标检测题（三）
检测时间：100分钟 满分：100分
班级 学号 姓名 得分
一、选择题（10分）
1．下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ）（2分）
A．蜷曲(quán) 哽咽(gěng) 深谙(àn) 斟酌(zhóu)
B．澎湃(bài) 蹊跷(qī) 繁衍(yǎn) 倏然(shū)
C．风靡(mǐ) 龟裂(jūn) 嶙峋(líng) 女红(gōng)
D．虬干(qiú) 潋滟(liàn) 歉疚(jiù) 镂空(lòu)
2．下列标点符号运用不正确的一项是 （ ）（2分）
A 我常常指着嬉戏的鸟儿们说：“这是我们的一