23* 卡罗纳
课时测评方案
字词模块
一、正确读音我会填。
(　　　) (　　　) (　　　)
怜悯 　　　　 号啕大哭　　 　　 遭遇
(　　　) (　　　) (　　　)
俯身 叮咛 嘱咐
二、近、反义词供你选。(用“√”标出)

同情 近义词(怜悯　同意) 关切近义词 (关爱　亲切)
坚强反义词 (刚强　软弱) 庄重反义词 (轻浮　庄严)
三、根据意思写词语。
1．顿时醒悟过来。(　　　　)
2．不转眼珠地看。形容注意力集中。(　　　　)
3．暂时抑止呼吸，聚精会神地看。(　　　　)
4．形容大声地哭。(　　　　)
句子模块
四、按要求写句子。
1．母亲把我推开了。(改成“被”字句)
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2．小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)
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3．卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)
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五、根据课文内容填空。
《卡罗纳》的作者是________(国家)作家__________。本文选自他的__________________，这是一部________体儿童小说。书中记述了发生在______年级学生中的一百个动人的故事。
六、给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
老师对卡罗纳说　哭吧　痛痛快快地哭吧　可怜的孩子　但你要坚强　你母亲已不在这个世界上了　但她能看见你　她依然爱着你　她还活在你身边　孩子　你要坚强哟
这段话应该这样读(　　　)
A．前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B．前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
读写模块
七、读短文，按要求回答问题。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她(　　　　　)地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”
我(　　　　　)，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
1．按原文填空。
2．写出近义词。
端详——(　　　　)　　悲哀——(　　　　)
3．短文中画“____”的句子的意思是(　　)
A．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲看见卡罗纳，心情很沉重。
B．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。
参考答案
一、mǐn　táo　zāo　fǔ　nínɡ　fù
二、怜悯　关爱　软弱　轻浮
三、1.恍然大悟　2.目不转睛　3.屏息凝神　4.号啕大哭
四、1.我被母亲推开了。　2.小女孩拾起硬币。　3.卡罗纳的母亲去世了，他怎么能不悲伤呢？
五、意大利　亚米契斯　《爱的教育》　日记　四
六、:“ 　， 　，　 ！ 　！ 　，　 ，　 ， 　。 　， 　!”　A
七、1.目不转睛　恍然大悟　2.审视　悲痛　3.B