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桂林山水
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漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;
3
（在普通话中，“啊”在句子末尾时，读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读：
真静啊、真清啊（nga）；真绿啊、真奇啊（ya）；真秀啊（wa）真险啊（na）。）
4
说说哪句话更能让人感到漓江水的美？

漓江水的水真静啊！
漓江水的水好静啊！
漓江水的水很静啊！
5
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;
照样子,说一说：
这棵老槐树真粗啊,( )。
妈妈买来的西瓜( ),( )。
6
填空 ：
我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？
大海
西湖
漓江
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小结第2节学习方法：
（1）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。
（2）、划出句子，说明桂林水的特点。
（3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。 试着有感情朗读。
（4）、写大海与西湖，是为了什么？
8
仿第2节学习方法,学习第3节提示：
（1）、桂林的山有什么特点？圈出概括特
点的词。
（2）、划出句子，说明桂林山的特点。
（3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法
写出桂林山美的。试着有感情地朗读。
（4）、写泰山与香山，又是为了什么？
泰山
香山
桂林山
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1、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相
连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列 ，形态万千 ；
2、桂林的山真秀啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹
笋，色彩明丽，倒映水中；
3、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象
一不小心就会栽倒下来。
照样子，仿说一句话。

“……像……像……”
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说话训练：
请运用形态万千”“奇峰罗列”“拔地而起”、连绵不断、“怪石嶙峋”等词语连起来说说桂林的山。
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“舟行碧波上，人在画中游”
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喜欢说说的同学可以选择图上象鼻山这一景点，练练怎么做导游；
喜爱书法的同学可以把赞美的话写在书里的插图上，也就是题词，别忘了签名；
喜欢创造的同学可以给桂林设计旅游广告词。