人教新课标 四年级语文 下册 第七单元
两个铁球同时着地
学习目标
1.认识“违、妄、辩”等生字，能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。
2.了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。
伽利略
17世纪意大利的物理学家、天文学家
比萨斜塔
学习生字
违 妄 执 略 辨 宣
奉 磅 栓 拖 释 萨
理解词语
着地 信奉 解释 更改
的确 胆大妄为 固执
亚里士多德
研究科学的人都信奉他，把他的话当作不容许更改的真理。
伽利略为什么要在比萨斜塔上做公开试验？
亚里士多德曾说过：
“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”
伽利略
？
？
伽利略想：
如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
伽利略想：
10磅
11磅
慢
快
这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
伽利略为什么有信心在比萨斜塔上做公开试验？
观察体验，交流评价：
（1）观察体验伽利略的“两个铁球同时着地”试验。
伽利略公开试验
（2）交流：你们看到了什么？这项试验说明了什么？通过这项试验，大家明白了什么？怎样理解句子“大家明白了，原来像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不全都是对的”？
（3）伽利略在比萨斜塔上做公开试验是否要“违背人类的真理”，其表现是否是“胆大妄为”、“固执”？
（4）你怎样评价伽利略？该怎样认识亚里士多德？
伽利略做这个实验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执著地追求真理。
请同学们把最后一句话抄写下来，并反复地读一读，再说说自己的体会。
（我们应该尊敬知识渊博的人，但不要迷信他)

（任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方）

（盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的行为）
拓展实践
想象一下，试验结束后，人们又会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。