13.钓鱼的启示
人教新课标五年级语文上册
鲈鱼 鱼饵 操纵 鱼鳃 翕动
皎洁 嘴唇 沮丧 抉择 告诫
实践 争辩 涟漪 抖动 诱惑
小心翼翼 筋疲力尽 依依不舍
晚霞辉映 银光闪闪 不容争辩
溅
翼
诫
唇
读词语，说说我是怎样钓鱼的。
放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线
溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩
小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停
啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸
从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
我不想放鱼的原因是：
“我”钓到这条鱼不容易。
鲈鱼又大又美。
钓着鱼时四周又无人。
“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？
你觉得父亲的做法对吗？
父亲是不是有点傻？
假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？
△ 我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的 。
△ 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 。
指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。
鱼
（大鲈鱼）
“鱼”
1.课文中第几自然段讲我和爸爸钓鱼的故事？哪个自然段写了钓鱼给我的启示?找出来，多读几遍。
2.请你默读描写我和爸爸钓鱼的内容，画出描写我心情变化的句子，然后完成下列填空：
（得意） （ ） （ ） （ ） （ ）
急切
委屈
乞求
依依不舍
1.我和父亲得意地欣赏着那条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。
3.“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
4.我再次把乞求的目光投向父亲。
5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，然后，依依不舍地把它放回到湖里去。
2. “爸爸！为什么？”我急切地问道。
体会“我”的心里变化过程
惊喜
—惊讶
—疑惑
—无可奈何
衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠
有关道德修养的名言警句：
“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。”——孟德斯鸠（法）
“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。”——毕达哥拉斯（希腊）
作业“自助餐”
b.回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流（两天完成）。
a.积累本文中好词佳句（今天完成）。
c.将文中的某句话改造成自己的一句格言警句（三天完成）。