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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 13 钓鱼的启示

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《钓鱼的启示》ppt

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《钓鱼的启示》ppt《钓鱼的启示》ppt
钓鱼的启示
鲈鱼,又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等,俗称鲈鲛,与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之,黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一,也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差,所以在鲈鱼生育期间禁止打捞,称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差,所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞 。每年的10—11月份为盛渔期,开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。
捕 捞 饵 竿 涟 漪
翼 啪 鳃 乞 唇 沮
诱 抉 诫 践
我会读——
读一读
捕捞 鱼饵 辉映 剧烈
操纵 摆脱 鱼鳃 争辩
皎洁 乞求 沮丧 旅途
诱惑 告诫 实践 启示
银光闪闪 小心翼翼
不容争辩 依依不舍
阅读课文
想一想这篇课文写了一件什么事?
课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。
读课文1—3自然段解决以下问题
1、找出描写景色的句子。
2、找一找作者是如何钓鱼的词。
3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。
啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
根据课文内容,用适当的词语概括 “我” 心情的变化。



得意 ( ) ( ) ( )
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停
地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出 “啪啪”
的声音,溅起不少水花。 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。
啊,好大的鱼! 我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
得意
“爸爸!为什么?”我急切地问道。   “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。   “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。
急切、伤心
我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。
乞求、委屈
从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。
依依不舍
根据课文内容,用适当的词语概括 “我” 心情的变化。
得意 ( ) ( )
( )
急切 伤心
乞求 委屈
依依不舍
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,
在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈
鱼相似的诱惑人的 “鱼”。
当我一次次地面临道德抉
择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话: 道德只是
个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
一个人
要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格
的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
诱惑的“鱼”,是指吸引人的,让人动心的事;比如:金钱、地位,荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试,老师给了分数,没人知道,是改,还是不改;买东西,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错等等,与那条相似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会经常碰到。
捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到留着,就是错误,把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践之难。实践道德,就需要放弃个人利益。
“当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑师了。”正因为那晚的“沮丧”,正因为父亲对“我”的严格就教育,使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我,这是“我”日后成为著名建筑师的重要原因。
钓鱼不仅给了作者启示,也给了我们启示,让
我们也来用自己喜欢的方式写写自己从这件事中受
到的启示吧!(诗歌、名言、短文、谚语等等。)
衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人
发觉的时候做些什么。
清白纯洁是高尚人格的本质,我们一生没有恶
毒污秽的思想,就是最大的光荣。

难忘的经历
永生的启迪
钓鱼的启示
结果:获得道德实践的勇气和力量
经过
父亲:坚持把鲈鱼
放回去
起因:我和父亲钓到一条大鲈鱼
我:不解、难过、
乞求、不舍

面对抉择
态度坚决