王家新， ，出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有
当代诗人
《纪念》、
《游动悬崖》
《楼梯》等。
学习目标
1、初步了解诗歌常识，准确流利地朗读课文。
2、领会诗中“山”与“海”的象征含义。
3、领悟诗中的思想感情。
自学指导（一）
请同学们结合课下注释和工具书朗读课文，扫除文中字词障碍，5分钟后指名同学朗读。
预习检查——生字
痴 想 隐 秘
凝 成 诱 惑
喧 腾 扎 下
一瞬间
chī
níng
xuān
shùn
yǐn
yòu huò
zhā
痴想：

隐秘：

铁青：

凝成：

诱惑：

喧腾：

一瞬间：
发呆地想。
隐藏，不外现。
青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。
凝结而成。
使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。
喧闹，沸腾。
一眨眼之间。
预习检查——解词
朗读要求
读音准确
停顿恰当
语气恰当
感情饱满
一
小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想 ——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻） 妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼） 哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气） 于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬） 可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了 ——在山的那边（延长），依然是山 山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸 给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）
妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑） （第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。）

二
在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）
今天啊，我/竟/没想到
一颗/从小/飘来的/种子
却在/我的/心中/扎下了/深根
是的，我/曾/一次又一次地/失望过
当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶
但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去
因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾
——那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来
一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵……
好奇
失望
委屈
疑惑
失望
坚定
欣喜
自豪
自学指导 （二）
1、请你给诗歌的两章各拟一个小标题。
2、在山的那边到底是什么？“山”和“海”除了字面意思，还有深层含义吗？
3、请你用自己的话或积累的诗句诠释本诗的哲理。
从事情看：第一节写“我”渴望海 第二节写“我”追寻海
从时间看：第一节写我童年时期 第二节写我长大以后
从心理看：第一节写我的向往和困惑 第二节写我的感悟与信念
从方式看：第一节写我与妈妈的对话 第二节写我与读者的对话
你认为本文仅仅是在写“山”与“海”吗？
诗文表达了作者怎样的情感？
作者说的海是什么样子的呢？
你和作者的描述一样吗？
—信念凝成的海
—一个全新的世界
—在一瞬间照亮你的眼睛
奋斗的目的
成功的彼岸
幸福的家园
美丽新世界……
－－－－－－－－－－
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在山的那边
群山：象征重重的艰难险阻．
大海：象征理想境界
精诚所至，金石为开。（南朝宋范晔《后汉书》）
　　欲穷千里目，更上一层楼。
（唐王之涣《登鹳雀楼》）
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
　　有志不在年高，无志空活百岁。
（清石玉昆《三侠五义》）
　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
赖以正书《千幅七言对联》）
　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （魏曹操《龟虽寿》）
世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。 （清袁枚《随园诗话》）
自学指导（三）
“一疑二好三关键”，请同学们标注你认为喜欢的句子、你认为关键的句子及你无法理解的句子并相互质疑、赏析。
1，小时候“我”伏在窗口想的是什么？
山的那边是什么呢
2，为什么“我”的想望是隐秘的？
“隐秘”指隐蔽，不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。
3，爬上了山顶，为什么“我”是哭着回来了？
因为“在山那边，依然是山”，而且山“铁青着脸”，给我的幻想打了个零分。
4，“妈妈，那个海呢”有什么深刻含义？
写出了“我”失败之后仍不灰心，继续寻找理想。
5、第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗？
不是，“海”具有了象征意义，象征人生的信念和理想。
6、“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？
“种子”比喻妈妈给“我”的信念。“飘来”写出了童年时的“我”对这一人生哲理的含义还不明白，似懂非懂。但是模糊的理想随着自己的成长，对人生感悟的加深越来越清晰，在我心里扎下了深根，所以并不矛盾。
7、“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？
“一次又一次”强调了“我”失望的次多。 ”“一座座”说明我遇到的困难非常多。 ”“又一次次”强调了我不断努力。
8、“枯干的心灵”有什么含义？
比喻对理想的渴望。写出了“我”虽然历经许多困难，却没失去对理想的渴望，一直以不懈的努力充实自己的心灵。
范例１：

山那边的山啊，铁青着脸

给我的幻想打了一个零分!
将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。
幻想破灭
读诗赏析
范例２：
一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根
后来“我”不懈努力：
理想的树立也需要
日积月累。
童年的认识毕竟肤浅
比喻妈妈不经意的引导
读诗赏析
读诗赏析
范例３：
是的，我曾一次又一次地失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去
强调 “我”的
努力，不灰心
强调失望次数多
说明遇到的
困难非常多
小时候，他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”

“那边的那边呢?”
“山，还是山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他这样疲倦
　　

他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他只能活几十年
所以没等到他走到那里
就已死在半路上
死在山中　
山民
他觉得应该带着老婆一起上路
　　老婆会给他生个儿子
　　到他死的时候
　　儿子就长大了
　　……
　　他不再想了 
　　儿子也使他很疲倦
　　他只是遗憾
　　他的祖先没有像他一样想过
　　不然，见到大海的该是他了
体验与反思
诗人成长的探索一定早己打打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示，把我们的人生经历与个人体验与同学们分享？
新诗
指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。
其特点是形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。
诗歌知识
山高路远
呼喊是爆发的沉默,沉默是无声的召唤。
不论是激越还是宁静。
我祈求,只要不是平淡。
如果远方呼唤我我就走向远方。
如果大山呼唤我,我就走向大山。
双脚磨破,干脆再让夕阳涂抹小路。
双手划烂,索性就让荆棘变成杜鹃 。
没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
汪国真
诗歌举例—新诗
诗歌举例—旧体诗
一、讨论交流：
　　在你的学习生活中，一定有
无数座山，等着你去征服或已被你
征服。结合自己的生活经历说说这
首诗给你的启示。
二、完成课后训练。
三、有感情地朗诵这首诗。
作业：