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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 28* 毛主席在花山

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五年级上册语文毛主席在花山课件人教新课标1

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五年级上册语文毛主席在花山课件人教新课标1
毛主席在花山
人教新课标 五年级 语文 上册 第八组
听课文朗读,说
说课文讲了毛主席在
花山的哪几件事,你
从中体会到了什么;
再想想课文是按什么
顺序记叙的。
课文朗读
碾 簸

箕 俺

吱 筒

炊 沏

瓷 舀


(jī)
(niǎn)
(碾米)
(bǒ)
(颠簸)
(簸箕)
生字学习
(chuī)
(zhī)
(嘎吱)
(炊事)
(tiáo)
(cí)
(陶瓷)
(笤帚)
(yǎo)
(qī)
(沏茶)
(舀水)
(tǒng)
(ǎn)
(俺们)
(竹筒)
夜以继日:

诚恳:
为难:
陆续:
旮旯:
端详:
局面:
操劳:
以,用来。用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。
真诚而恳切。
感到难以应付。
表示先先后后,时断时续。
一个时期内事情的状态。
课文中指费心料理(事务)。
方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。
词语理解
仔细地看。
1.毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?
2.毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?
3.怎样理解课文结尾的那一句话?
4.这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?
毛主席在花山
请群众回来碾米
给群众沏茶喝
帮母女俩推碾子
毛主席和儿童
毛主席在1964年
毛主席和科学家钱学森交谈
毛主席在庐山
毛主席在书房
毛主席在散步
毛主席在天安门城楼上
毛主席在工作
课外练笔
这篇课文通过写主席在花山的三件事,体现了毛主席的热爱人民,关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想,你身边所熟悉的人,都有什么值得你学习的地方,试着把它写下来。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟!
再见!