一、积累运用（共30分）
1、据拼音写汉字。（4分）
（1）步lǚ （2）chà 紫嫣红（3）粗guǎng （4）ǒu 心沥血
2、名著阅读。（2分）
《西游记》中有个“孙悟空”，是_________给他起的这个名字；孙悟空在“大闹天宫”时，曾被玉帝封为“弼马温”，他不同意，而自封为“_____________”。
3、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完整。（2分）
上联： ，弃之可惜；
下联： 杯中酒口口都香甜， 量力而行。
4、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下面是对这几个句子的理解，其中正确的一项是（2分）
A、这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当作英雄来大力加以赞美的。
B、作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上是英雄，句子对他们进行了贬斥。
C、作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都可称得上是英雄，但又指出了他们的不足之处。
D、这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当作一般的帝王进行评论的。
5、下列说法有误的一项是（2分）
Ａ、《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，课文主要刻画了外祖母，对“我”的成长有着良好的影响。
Ｂ、唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》，叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。
Ｃ、东晋的陶渊明厌恶官场、喜爱园田生活，他曾辞去县令，亲自种田糊口，做诗著文，一生喜爱君子一样的莲花，他本人也是一个坦荡的君子
Ｄ、
6、在下列语境中对加点词语解释不恰当的一项是（2分）
Ａ、雄虫的两根短短的触角末端各有７条紧挨着的流苏。（用五彩羽毛或丝线制成的穗状的下垂装饰物）
Ｂ、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（调皮、机灵）
Ｃ、太平天国是中国民主主义革命的序幕，它提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重动摇了清朝封建统治的基础。（比喻重大事件的开端）
Ｄ、我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。（新课）
7、把下面句子中的错误用符号法改正过来。（每句限改一处，4分）
（1）班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展“注意安全，预防事故”的活动。
（2）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
8、默写。（共12分）
（1）无意苦争春， 。 ，只有香如故。
（2）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？___________________。
（3）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。________________，________________。
（4） ， ，力尽不知热，但惜夏日长。
（5）陶渊明《归园田居》中写自己隐居时劳作辛勤的诗句是：_______________，________________。
（6）《爱莲说》中描写莲的高尚品格用了一个对偶句（可从长句中摘出）是_____________________，______________________。
二、文言文阅读。（20分）
阅读下面的文字，完成9---15题。
（一）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
9.解释下列加点的字。（3分）
（1）手不释卷（ ） （2）尝奏荐某人为某官（ ） （3）卒用其人（ ）
10．翻译下面的句子。（4分）
（1） 及次日临政，处决如流。
（2） 太祖怒，碎裂奏牍掷地。
11．阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？（4分）
（二）
州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵏，上倚河汉,下临江流；重檐翼馆,四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
12．解释下列加点的词语。（3分）
（1）尝驾黄鹤返憩于此。 （2）坐窥井邑，俯拍云烟 （3）遂以名楼
13.文中有一个既是议论又是感叹的句子，它是：____________________________________（2分）
14.文章用多种表达方式从多角度写黄鹤楼，是以“______”字来贯穿全文的。(2分)
15.本文语言很有特色，请指出其中一点：____________________________。(2分)
三、现代文阅读（共40分）
（一）
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回磨擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的声音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可见金龟子发音的原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么歌唱却仍然是个迷。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，我从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。
也有昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫大部分在遇到危险时就默不作声。
稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是哀鸣，还是在欢歌。
昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
16.这段选文中运用了____________、____________的说明方法（写两种即可,4分）
17.请用简洁的语言概括文段的主要内容。（4分）
答：
18.文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？（4分）
答：
19．文中划线句子“我无法作证”以及“还没有搞清楚”，有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？（4分）
答：
20．你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到了怎样的启示？（4分）
答：
（二）袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不育性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间，他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷3500亿公斤，相当于每年解决3500万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。
对于一个几千年来未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心提前两年实现亩产
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”
21．请你概括这篇文章的主要内容。（4分）
____________________________________________________________________________________
22．请联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
（1）梦寐以求：
（2）功成名就：
23．文中第二段用了大量的数据，请说出这些数据的作用。（4分）
_____________________________________________________________________________________
24．为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（4分）
____________________________________________________________________________________
25．文章最后用袁隆平做过的“一个美好的梦”结尾，请你说说文章这样安排的好处。（4分）
四、作文（60分）
初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
②以记叙为主，兼有议论、抒情；
③600字左右。
七年级语文试卷
一、（共30分）
1、___ ____ _____ _____ 2、__ ___ ______________
3、____________________________ 4、____ 5、____ 6、____
7、（4分）
（1）班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展“注意安全，预防事故”的活动。
（2）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
8、(1)_________________________ _________________________
(2)_________________________ _________________________
(3)_________________________ _________________________
(4)_________________________ _________________________
(5)_________________________ _________________________
(6)_________________________ _________________________
二、文言文阅读。（20分）
9、（3分）__________ ___________ ___________
10、（1）(2分) _________________________________________________
（2）(2分) _______________________________________________
11、（2分）
(2分)
12.（3分）
13.（2分）
14.（2分） 15.（2分）
三、现代文阅读（共40分）
16.（4分）
17.（4分）
18.（4分）
19.（4分）
20.（4分）
21．（4分）
22．（4分）（1） （2）
23．（4分）
24．（4分）
25．（4分）
三、作文（60分）
初一语文试题参考答案及评分意见
一、（共30分）
1、（1）履（2）姹（3）犷（4）呕（4分，对一个得1分） 2、菩提祖师 齐天大圣（2分）
3、盘中餐粒粒皆辛苦（2分） 4.C 5.C 6.A （4、5、6题每个2分）
7、（4分）（1）班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展“注意安全，预防事故”的活动的打算（或安排、计划等）。
（2）在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。（或：阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理。）
8、（每空1分，共12分）（1）一任群芳妒 零落成泥碾作尘 （2）晴川历历汉阳树 烟波江上使人愁 （3）谁怜一片影，相失万重云（4）足蒸暑土气，背灼炎天光 （5）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
二、文言文阅读。（20分）
9、（3分）放下 曾经 终于
10、（4分，意思对即可）（1）到了第二天，办理政务时，处理决断很快。（2）太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。
11、（4分，第一空2分，第二、三空2分）[刻苦学习并]能以天下事为己任。（意思对即可）
（第二、三空只要答出“喜欢他么？为什么？即可。）
12.（3分）休息 看 命名（取名） 13.（2分）亦荆吴形胜之最也。 14.（2分）仙
15.（2分）句式整齐、感情充沛、节奏明快、运用比喻、运用对偶（写出其中一个即可）
三、现代文阅读（共40分）
16.（4分）打比方 作比较 举例子（答其中2个即可）
17.（4分）介绍金龟子的唱歌（发音）原理和原因
18.（4分）说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。
19.（4分）这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度
20.（4分）（有自己的观点，言之有理就行。例：要得到第一手的资料，就要亲自观察等）
21．这篇文章叙写了（被人们视为“神农”的）袁隆平研究杂交水稻的事迹。（4分。意思对即可）。
22．（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（2）功业建立了，名声也有了。（4分。意对即可）。
23．这些数据进一步突出了袁隆平杂交水稻研究成果的意义。或更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远。（4分。意思对即可）。
24．一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。（4分。意思对即可）。
25．用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题；进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。（4分。意思对即可）。
