江苏省宜兴市和桥二中2009~2010学年度七年级第一学期期中考试语文考试卷
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江苏省宜兴市和桥二中2009~2010学年度第一学期期中考试
七年级语文考试卷
(考试时间:100分钟 满分:100分)
亲爱的同学们:走进中学的大门,也预示着你们将走进更为广阔的阅读天地。这份试卷也将是进入初中阶段第一次展示你们语文学习收获的平台。只要你心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难,一切都在你的掌握之中。请自信地作答吧!相信你一定会收获成功的喜悦!
一、积累与运用(共28分)
1.音汉互写:(4分)
(1)呜咽( ) (2)蕴藻( ) (3)反chú( ) (4)广mào( )
2.根据课文默写(10分)
⑴ ,自将磨洗认前朝 ⑵松间沙路净无泥,______ _[来源:Z|xx|k.Com]
⑶_____ __ _______,何似在人间。 ⑷梅须逊雪三分白,
⑸“成功的花, !”这句话抒写了人们只看到别人成功时的荣誉,却看不到成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹,表露了冰心对这种现象不敢苟同的鲜明态度。
⑹请默写出“杭州岳墓对联”: ,白铁无辜铸佞臣。
⑺王湾的《次北固山下》中“ , ”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。
⑻《水调歌头》中表达对天下离人美好祝愿的两句诗是:_______ _ __ _ _,____ ______。
3.解释下列句中的加点字:(4分)
⑴而置之其坐( ) ⑵是吾剑之所从坠( )
⑶昂首观之 ( ) ⑷舌一吐而二虫尽为所吞( )
4.下列句子中没有语病的一项是 ( )(2分)
A.他今天上午刚从时代超市新买的自行车没有锁。
B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C.学校充分采纳并广泛征求了同学们关于开展阳光体育运动的意见。
D.谁也不会承认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5. 请你根据所学对联的知识,删改下面句子,使之与下联对仗工整。(2分)
江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。
上联:山间炊烟袅袅,如丝如缕;
下联: 。
6.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。(2分)
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________ [来源:学。科。网Z。X。X。K]
7. 请根据你的阅读积累,将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。(4分)
[来源:学*科*网Z*X*X*K]
二、阅读与赏析(共29分)
(一)古朗月行(节选) 李白(2分)
少时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台①镜,飞在青云端。
[注释]①瑶台:假说中神仙居住的地方。
8. 熟读上面这首诗,从诗歌内容和修辞角度进行赏析。
(二)孟母戒子 (10分)
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其諠①也,呼而问之:“何为②中止?” 对曰:“有所失③,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之,自是之后,孟子不复諠矣。 (注释:①諠(xuān):因分心而遗忘。 ②何为:为何。 ③失:忘记。)
9.解释下列句中加点字(3分) [来源:学科网]
①其母方织( ) ②孟子辍然( ) ③自是之后( )
10.选出与“呼而问之”的“之” 用法相同的一项: ( )(2分)
A.心之所向 B. 至之市 C. 故时有物外之趣 D. 以此戒之
11.翻译句子(3分)
①有所失,复得。 (1`分)
②其母引刀裂其织,以此戒之。
(2分)
12.读了这则故事后,你有什么启示?(2分)
(三)《端午日》节选(6分)
划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,和平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
13.本段文字,作者描绘的是一幅生动的“风俗画”。试为它命名。(1分)
14.选文在正面描写赛手时用了哪些描写方法?(2分)对表现赛船的场面有何作用?(1分)
15.请说出文中划线句的作用(2分)
(四)最后一束康乃馨(11分)
①那一年,我大学毕业,同学们陆续都找到了工作,奔向新的生活。但我找了好多单位,都没有被聘用。那些天,我的心里沮丧到了极点,整个人都好像变了个模样,整天像丢了魂似的沉默着,不是看些打打杀杀的闲书,就是赖在床上睡觉,消磨着青春。妈妈每天陪着我,劝我要振作点:“怎么会找不到工作呢,只是还不到时候罢了。”但我听不进去,有时甚至后悔自己上了大学。
②一天,吃过晚饭,妈妈对我说:“走,陪妈去街上转转,整天在家里憋着,会憋出病来的。”我不愿去,但看着妈妈略带乞求的眼神,我还是去了。
③我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。妈妈没有提找工作的事,只是讲些小时候调皮的故事,我不说话,只是听着。走着走着,妈妈对我说:“走,咱们去买点菜,这时候菜会便宜些的。”
④到菜市场时,菜市场里顾客已经不多了,这时卖主归心似箭,往往会让买主得到不小的实惠。我们走到一家菜摊前,妈妈挑选着明天要吃的菜,我呢,则站在一边等着。这时候,我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨,正向我投来天真烂漫的微笑。不知是鲜花的芬芳,还是小姑娘可爱的笑容吸引了我,我不由得走到她的身旁。这是一束盛开的康乃馨,朵朵鲜艳美丽,清香扑鼻。我心中一动,很想将小姑娘手中的这最后一束康乃馨买下,把它送给为我操心的妈妈。可当我向小姑娘问价时,她要的价并不低于鲜花店的价格。当我还价时,小姑娘却生气了:“凭良心说,我的花美不美?”我不假思索地说:“美是美,只是它是被人挑剩下来的最后一束,总应该便宜一些吧?” [来源:学。科。网Z。X。X。K]
⑤小姑娘一听,不乐意了,撅着嘴说:“大哥哥,你不知道,康乃馨是我们自己养的,每一朵都是爸爸精心栽培出来的。爸爸说就是剩下最后一朵,也不能随便处理掉,因为只不过这些鲜花的运气差一点,没有早点卖出去,并不是它们不美丽!”小姑娘一字一句,认认真真的一番话竟把我逗乐了。
⑥是啊,我不就像那最后的一朵康乃馨吗?只是运气差一点,并不是我不“美丽”。我捧着这最后一束康乃馨,疾步走到妈妈面前,说:“妈妈,送给你的。”妈妈看着我高兴的模样,笑着拍了拍我的肩膀,说:“这孩子,长大了。”
⑦从那天晚上开始,我好像又回到了大学一样,不断地调整自己,开始了不懈的学习,而且还报考了研究生,每天忙碌地充实着自己。终于,在那一年冬天到来之前,命运之神垂青于我,我被一家外资企业聘用了,而且薪酬不菲。
⑧就像总会有阳光照耀不到的角落,人生也会有被命运之神遗忘的时候,许多人眼看着自己的青春如天上的小鸟一样倏忽即逝,只是嗟叹不已,甚至怀疑自己的价值。其实越是在这个时候,越需要自尊、自信,还要有不间断的自我调整和充实。等到命运之神降临、幸福到来之时,你会发现当初执著的追求是多么明智,等待的回报是多么丰厚!
16.联系下文,第①段中加点词“沮丧”的意思是: (1分)
17.文中有几处写出了妈妈对我的操心,如:①
② ③ (3分)[来源:学&科&网]
18.第⑥段当我把康乃馨送给妈妈的时候,妈妈高兴地说我“长大了”,这是因为: (2分)
(1)
(2)
19.联系全文,请理解“康乃馨”在文中的两层意义: (2分)
(1)
(2)
20.最后一段议论的作用是什么?(1分)并请你谈谈读了以后的感悟。(30字左右)(2分)
三、表达与交流(共43分)[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(一)假如你是李平,因要去参加少年宫的大合唱彩排,今天下午的班队活动不能参加,特向班主任王老师请假半天。
21.请你写好请假条,60字左右。(3分)
(二)作文(40分)
22.题目:享受 的乐趣
提示:生活中,你一定享受到很多乐趣,如读一本好书,,和某人进行一次愉快的交谈,和伙伴们一起做某件事情……请你写下来和大家一起分享你的乐趣。[来源:学科网]
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限,600字左右。(3)写作中不得出现真实的姓名、班级。
和桥二中2009~2010学年度第一学期期中考试
七年级语文答案[来源:学科网]
一、积累与运用(共28分)
1.音汉互写:(4分) yè wēn 刍 袤
2.根据课文默写(10分)
⑴折戟沉沙铁未销 ⑵萧萧暮雨子规啼 ⑶起舞弄清影 ⑷雪却输梅一段香
⑸人们只惊羡她现时的明艳 ⑹青山有幸埋忠骨 ⑺海日生残夜,江春入旧年。
⑻但愿人长久,千里共婵娟
3.解释下列句中的加点字:(4分)
⑴“坐”通“座”,座位 ⑵这儿,这里 ⑶指“群鹤舞空”的景象 ⑷表承接,就[来源:学科网]
4.D
1分)。
(二)孟母戒子 (10分)
9.①正 ②(突然停止)的样子 ③此 (3分)
10.D 11.①有的地方忘记了,现在又记起来了。(1分) ②他的母亲拿起刀割断了那织的布,用这种方法警告孟子。(2分)
12.学习要全神贯注,不能分心,否则就会像“断织”一样,前功尽弃。(2分)
(三)《端午日》节选(6分)
13.一场盛大的龙舟赛 河上赛龙船(舟)(1分)
14. 外貌描写、动作描写 准确而生动地表现了(选手的特征和)赛船时的热烈气氛。(3分)15.运用比喻写出(从侧面烘托)了竞赛的激烈程度。(2分)
(四)最后一束康乃馨(11分)
16.(1分)灰心失望
17.(3分,各1分)①每天陪着我,劝我要振作点。②带我出去买菜、散心。③给我讲些小时候调皮的故事。
18.(2分,各1分)(1)能理解妈妈的苦心,买一束花送给母亲。 (2)妈妈看到我高兴的样子,知道“我”能走出找不到工作的阴影,最终战胜暂时的困难
19.(2分,各1分)
(1)是“我”自己的写照:我 “美丽”,只是运气差一点。
(2)对母亲的关爱表示感谢,“康乃馨”象征“母爱”,表达出作者孝敬母亲的感情。
20.(3分)最后一段议论揭示了文章的主题。(1分)(作者通过自己的经历告诉人们:)在遇到困难、挫折的时候,不应该低头,而是要更加自尊、自信,不间断的自我调整和充实,才能获得丰厚的回报。(2分)(言之有理即可)
三、表达与交流(共43分)[来源:学,科,网Z,X,X,K]
21.(3分) 请假条
王老师:
我因要去参加少年宫的大合唱彩排,今天下午的班队活动不能参加,特此请假半天。
望批准。
此致
敬礼
学生:李平
2009年11月13日
(格式和内容上有一处错扣1分,扣完3分为止。)[来源:学科网ZXXK]
22.作文:切入分29分