七年级语文（下）第一次周考试卷
一、积累与运用。
1、根据拼音写汉字。
　　 tuí liǔ jiào zǔ
（　　）唐　　　发（　　）　　地（　　 ）　　（　　 ）咒
2、找出下列词语中的错别字，并加以改正。
轻装淡抹　　人迹罕至　　摄手摄脚　　　五光十色
不能自己　　精神抖擞　　不勘设想　　　晶莹剔透
错别字





订正





3、根据课文内容填空。
1、在这四年里，我历尽艰苦，　　　　　　　　　　　　　，我咬紧了牙，　　　　　　　　　　　　　　　。
2、山光悦鸟性，　　　　　　　　　。
3、　　　　　　　　　，乾坤日夜浮。
4、她马上成为我终身的朋友，　　　　　　　　　　　， 。
5、前面是一条路，先生没有走完就倒下了，______________，______________。
4. 下列句子中没有语病的一项是(4分)( )
A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B.一进入会场，就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
5.小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是(4分) ( )
A.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他吧!
B.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。
C.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌献给他，好吗?
D.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献给他，好吗?
二、课内阅读 （一）
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
11．“她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人”一句运用了________的修辞手法。写出了作者____________的思想感情。
12．本段中的破折号的作用是________________________________。
13．读了本段文字后，你认为作者为什么说外祖母是自己的朋友?

14．本段文字在整篇文章中起________________________的作用。
（二）
“哦！您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：
“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
11.“我向四周望了一望”的原因是什么？（3分）
12.“同志，朋友，父亲和师傅”所表达的含义依次是（3分）（ ）
A.与他志同道合、亲密无间，对他崇敬热爱，把他作为仿效的表率。
B.对他无比热爱和尊敬，与他情深意厚，志同道合。
C.与他情深意厚，志同道合，把他作当师傅和亲人。
13.“战士”之前有三个修饰语，这三个修饰语高度赞扬了他（3分）（ ）
A.爱憎分明的立场，正直慈祥的性格，坚毅顽强的作风。
B.嫉恶如仇的性格，忘我无私的品质，坚毅顽强的战斗精神。
C.无私奉献的精神，爱憎分明的感情，坚强不屈的斗志。
14.鲁迅向作者送书，表明他（3分）（ ）
A.对青年读者的理解
B.对穷苦工人的体贴
C.对进步青年的关怀
15.从文段所写的事可以看出鲁迅具有怎样的思想特点？试用鲁迅的一句话来作回答。下面列出的四项，最恰当的一项是（3分）（ ）
A.我以我血荐轩辕 B.于无声处听惊雷 C.横眉冷对千夫指 D.俯首甘为孺牛
三、阅读下面一篇散文，完成下题。
野蔷薇苔
野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
1、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么？
答：“童年的天性”是指 （不超过5个字） “情理“是指____________ ____________________（不超过15个字）。
2、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？。
答：“童年情结”的具体内容是 （不超过20字）
“忧患意识”的具体内容是 （不超过20字）
3、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么？
答： （不超过20字）
（三）阅读古文《赵普》，完成16—20题。（共18分）





普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
16、解释下列加点词在句中的意思。（4分）
①普少习吏事 （ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变 （ ） ④他日补缀旧纸（ ）
17、用现代汉语说出下面句子的意思。（3分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

18、说出下面典故与赵普有关的一项是（     ）(2 分)
A、闭门读书     B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光     D、闻鸡起舞
19、仔细研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处？（3分）
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。


20、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分）
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （——选自《宋史•赵普传》）
翻译：……。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”
①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（3分）

②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）
选文原句：
选文内容概括：①
②