文成双语学校2012学年苏教版七年级第二学期第一次月考试卷
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涟水县文成双语学校2011~2012学年度第二学期月考试卷
七年级语文(一)
分值:120分 考试形式:闭卷 考试时间:90分钟 出卷人:宋育浦 审核:中学语文教研组
(一)、积累运用:(28分)
一、根据下面文字中的拼音写出相应汉字(4分)
发liǔ( ) zǔ( )咒 kāi( )油 kān( )察
二、找出下列词语中的错别字,并加以改正。(4分)
轻装淡抹 人迹罕至 摄手摄脚 人声鼎沸
遴选决择 轩然大波 熔为一体 晶莹剔透
错别字
订正
三、根据课文内容填空(6分)
1、在这四年里,我历尽艰苦, ,我咬紧了牙, 。
2、山光悦鸟性, 。3、 ,乾坤日夜浮。
4、油蛉在这里低唱, 。
5、横眉冷对千夫指, 。
四、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的必备条件,根植于生活的方方面面。目前,淮安市许多新建的公共场所进出有滑坡,上下有电梯。①市政部门还对不少道路进行了改造,施工了标准的盲道。②当残疾人遇到困难时,市民会提供主动帮助。对于残疾人来说,淮安这座城市正变得越来越“无障碍”。
修改①:
修改②:
五、依照给定的语境和句式仿写(4分)
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的良药;母亲的拥抱和鼓励是_______________________________________________________;_______________________________________________。
六、假设运动健将刘翔来你校,学校请你以小机者的身份采访他,请就你感兴趣的方面,设计你将提的三个问题,请注意条理性。(6分)
1.
2.
3.
(二)、阅读理解(52分)
一、名篇重读 阅读《童年的朋友》片段,回答1--5题(16分)
外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
1、分别用一句话概括两个自然段的基本内容。(2分)
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2、首句“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法?有何作用?(4分)
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3、“她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?(3分)
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4、“她弯腰得几乎成为驼背,肥肥胖胖,举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?(3分)
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5、第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么?(4分)
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二、阅读《美丽的歧视》一文,回答6—9小题(18分)
美丽的歧视
①高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人来讲,无疑是一个打击,八年前,我的同学大伟就正处于这种境地。而我则考上了京城的一所大学。
②当我进入大学三年级时,有一天大伟忽然在校园找到了我,原来,他也是北京某名牌大学的学生了。
③“祝贺你——”我说。
④“是该祝贺。你知道吗,两年前我一直认为自己完了,没什么出息,可父母对我抱有很大希望,我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗?在复读班,我的成绩是倒数第五……”
⑤“可你现在……”我迷惑了。
⑥“你接着听我说。有一次教英语的张老师让我在课堂上背单词,那会儿我正在读一本武侠小说。张老师很生气,说,大伟,你真是没出息,你不仅糟蹋你爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学,全世界就没有文盲了。我噌地跳离座位,跨到讲台上指着张老师说,你不要瞧不起人,我此生一定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道,第一次高考分数我差了100多分,可第二年只差17分,今年高考,我竟超了80多分……,我真想找到张老师,告诉他:我不是孬种……”
⑦三年后,我回到高中的母校,班主任告诉我:教英语的张老师得了骨癌,我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事……
⑧张老师突然老泪横流。过了一会儿,他让老伴取来一帧旧照片,照片上,一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。
⑨张老师说:“十八年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次,我在课堂上讲:‘像你这样的学生,如果能考上大学,我头朝下转三圈……”
⑩“后来呢?”我问。
⑪“后来同大伟一样,”张老师哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”
⑫两个月后,张老师离开了人世。
⑬又过了四年,我出差至京,意外地又在大街上遇到了大伟,读博士的他正携女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师的那席话……
6.成绩倒数第五名的大伟怎么会考上北京某名牌大学呢? (4分)
7.我提起大伟的事后,张老师为什么会突然老泪横流?试分析他此时的心理。(4分)
8.“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——相信吗?很多时候,别人的歧视能使我们激出心底最坚强的力量。”其中的“锋利刀子”指的是什么?为什么这种“歧视”在文中会是“美丽的”?(2+4=6分)
9.当“我”给大伟讲完张老师的那席话后,他心理感受如何呢?(60字描写出来)(4分)
(三)、阅读下文,完成17—20 题。(18 分)
赵普
(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
(选自《宋史》)
10.解释文中加点词语。(4 分)① 习: ② 发:
③ 为: ④ 明日:
11.把下列句子翻译成现代汉语。(6 分)
① 太祖常劝以读书。
译文:
② 闺户启筐取书,读之竟日。
译文:
③ 普颜色不变,跪而拾之以归。
译文:
12.赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?( 4 分)
答:
13.对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了什么?( 4 分)
答:
三、佳作竞技台 (40分)
世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈,他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
要求:1、写出你的特点;有恰当的外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写等;
2、体裁记叙文,字数500字左右。
3、书写规范工整,本次作文设置3分卷面分。
友情提醒:做完了,请不要忘记再回头认真检查一下哦,争取向家长和老师交一份满意的答卷。