复习过程：
一、文学常识
高尔基－苏联－《海燕》《童年》《在人间》《我的大学》
魏巍——《我的老师》—《谁是最可爱的人》
脱脱——元代——《赵普》－《宋史》
二、字音字形
字音：
发绺（ ） 两颊（ ） 诅咒（ ） 踱（ ）步 地窖（） 赫（ ）然 窘（）迫 踌（ ）躇（ ） 摩挲（） 颓（ ）唐 抖擞（ ）（） 揩（ ）油 虐（）待 恣（ ）情 剔（）透 遗孀（ ） 聘（ ）用 牛犊（） 遴（ ）选 轩（）然大波 萦系（ ）（ ） 抉（）择 勘（ ）察 笨拙（ ）
字形：弓弦－炫耀 即使－既然 后悔－教诲 跻身－拥挤
多音多义：
颤抖－寒颤 提问－提防 调动－调节 模样－一模一样 恶毒－厌恶－恶心 盛放－盛开 负荷－荷花
三、词语积累
1、教师引导学生识记课文注解中的词语
2、教师强调注意的词语：
颓唐：精神萎靡 恣情：放纵感情
诅咒：咒骂 不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。
轩然大波：比喻打的纠纷或风潮。
四、古文阅读
《赵普》
1、教师引导学生根据课文注解，一边读课文，一边疏通文意。
2、词类活用
碎裂奏牍掷地（使动用法 使……碎裂）
2、古今异义词
龌龊（ ）（ ）：古义：过分谨慎，拘于小节。
明日：古义：第二天 今义：今天的下一天。
颜色：古义：脸色 今义：色彩
3、一词多义
乃：（1）太祖乃悟（ ） （2）见渔人，乃大惊（ ）
虽：（1）虽多忌克（ ） （2）虽乘奔御风（ ）
以：跪而拾之以归（ ） （2）乃以瓦布之（ ） （3）虽乘奔御风（ ）
而能以天下事为己任（ ）
4、解释词语
A、阖户启箧（ ） B、卒用其人（ ）C、普少习吏事（ ）D、寡学术（ ） 碎裂奏牍掷地（ ） E、既薨（ ）F、读之竟日（ ）
5、用原文语句填空
文中写赵普刻苦读书的语句是： 晚年手不释卷 ；表现他精力旺盛的语句是： 读之竟日，及次日临政，处决如流 表明赵普性格特点的语句是 普性深沉，有岸谷，虽多忌克而能以天下事为己任。
