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慈母情深
人教新课标五年级语文上册
走近作者
梁晓声，当代作家。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部。其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
1.认识3个生字。
2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。
3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。
学习目标
陷

碌

攥
（lù）
（xiàn）
（陷入）
（忙碌）
生字学习
（zuàn）
（攥着）
整体理解
1．学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事？
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本长篇小说。
2.画出描写母亲外貌和语言的语句，在自己感受特别深刻的地方作简单的批注。
重点句子
(1)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
(反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。)
(2)背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
(这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为
母亲这样的劳动而震撼，为自己贸然要钱而内疚。)
(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
(“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点劳动得来的，带在身上带了很长时间，不曾花掉。通过“龟裂”一词看出母亲挣钱的艰辛家境的贫寒。)
(4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
(从这里我们可以看出母亲非常支持儿子读书，反映出她内心的喜悦。)
(5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
(这段话运用排比句讲母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。连跟自己心爱的儿子多说一句话的时间也没有。)
(6) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
(从这两段话中可以看出“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚 。)
“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”
──瘦弱的母亲！　　　　
“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”
──贫苦的母亲！
注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子。
重点体会
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”
──辛劳的母亲！　　
然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。
──通情达理的母亲。
3.谁都会被这样一位慈母深深打动，更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。
重点体会
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”
“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”
“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”
“那一天，我用那一元五角钱给母亲 买了一听水果罐头。”
再见