中考生物真题试题多套题附参考答案
（考试时间：60分钟，满分：100分）
1．答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、班级和准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写 清楚，并用2B铅笔正确地填涂准考证号。
2．在答题卡上，选择题使用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工 整、笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分）
1、家鸽的主要运动方式为
A．奔跑 B．跳跃 C．飞行 D．爬行
2、姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是
A．骨、关节 B．关节、骨骼肌 C．骨骼肌、骨 D．骨、骨骼肌
3、小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是
A．长时期营养不良 B．经常参加体力劳动
C．长期不注意坐姿 D．不经常参加体育锻炼
4、秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的
A．繁殖行为 B．防御行为 C．节律行为 D．社群行为
5、用观察法研究动物的行为，必须让动物处于
A．实验条件下 B．研究者设计的环境下
C．养殖条件下 D．自然状态下
6、保护动物多样性最有效的措施是
A．就地保护 B．易地保护C．法制教育D．克隆动物
7、下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是
A、动物在维持态平衡中起着重要作用 B、动物能促进生态系统的物质循环

C、动物能帮助植物传粉和传播种子 D、动物能够利用无机物制造有机物
8、下列动物中，不属于我国特有珍稀动物的是
A．扬子
鳄 B．黑猩猩 C．中华鲟 D．大熊猫
9、艾滋病是一种流行日趋严重的传染病，目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。艾滋病毒所破坏的人体细胞，以及它对人体造成的主要危害分别是
A．生殖细胞、生殖能力下降 B．神经细胞、自我调节能力下降
C．淋巴细胞、免疫能力下降 D．血小板、凝血能力下降
10、腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于
A．生产者、消费者 B．消费者、分解者
C．分解者、消费者 D．分解者、生产者
11、人体内有长尾、能游动的细胞是
A．卵细胞 B．精子 C．肌肉细胞 D．神经细胞
12、“无心插柳柳成荫”，说明柳树的繁殖方法适宜采用
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．有性生殖
13、能够采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是
A．卵B．幼虫 C．蛹 D．成虫
14、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中的生物普遍存在着
A．变异 B．进化 C。遗传 D．繁殖
15、下列不属于相对性状的是
A、苹果的红色与黄色 B．人头发的直发与卷发
C、人的身高与肥胖 D.家兔毛的黑色与白色
大风的海岛上，有许多无翅、残翅自
16、在某个经常刮大风的海鸟上，有许多无翅、残翅的昆虫。根据达尔文生物进化理论，这种现象是
A、上帝创造的结果 B、人工选择的结果
C、自然选择的结果 D、长期使用的结果
17、在人类的进化过程中，下列行为或特点最先发展的是
A．使用工具 B．两足行走 C．大脑发达 D．使用语言
18、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是

A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀
19、发酵技术与我们的生活息息相
关。下列食品都是利用乳酸菌发酵的是
A．泡菜、酸奶 B．面包、米酒 C．泡菜、米酒 D．腐乳、酸奶
20、降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是
A．及时清理垃圾，维护环境卫生 B．倡导节能减
排，少开车多步行
C．积极植树种草，增大绿化面积 D．开发风能、太阳能等新型能源
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、填空题（每空1分，共20分）
1、动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为先天性的 行为和后天性的 行为两类，它们是动
物适应环境的两种最基本方式。
2、鸟类的受精方式是 。蝗虫的变态发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，这种发育属于 。
3、绿色开花植物通常是用 来繁殖新个体的，这种生殖方式属于 （有性，无性）生殖。
4、 生物分类的单位共有界、门、 、目、科、属、种7个等级，其中 是生物分类的基本单位。
5、很多生物学家认同，地球上的生物可分为：原核生物界、 界、植物界、真菌界和动 物界五大类群。其中，细菌和放线菌属于 界。
6、生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于 的改变引起的。生物的性状是基因型与 共同作用的结果。
7、基因通过指导 的
合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状表现。科
学家把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术叫做 技术。
8、人和绝大多数哺乳动物的受精卵在母体的 内发育为胎儿，胚胎通过脐带和 从母体内获得各种养料和氧气，直至胎儿出生为止。
9、脊椎动物中种类最丰富的是鱼类，它们终生生活在水中，用 呼吸。脊椎动物中， 体温能保持恒定的是鸟类和
类。
10、化石是最有说服力的生物进化证据。化石记录显示，形成越晚的地层中，化石生物的种类越 、结构越 。
三、识图题（20分）
1、 （10分）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如下图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：


(1)从生态系统的成分看，植物属于 ，鼠类属于 。除了图中表示出的成分外，该草原生态系统的成分还应有 和非生物环境。
(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做 ，它们相互交错形成的网状联系称为 。
(3)该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B时，植物数量会 ，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会 ，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的 能力。
(4)从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是 ，
储存能量最少的是 。
2、（10分）下图表示人的生殖发育过程，A、B表示相关生理过程，a－e表示相应的细胞。据图回答下列问题：



(l)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 条。这些染色体的主要成分是 和蛋白质。
(2)A表示父亲、母亲产生生殖细胞的过程，生殖细胞d叫 ，它含有的性染色体是 。生殖细胞c的染色体数为 条。
(3)B过程为受精作用，
形成的e细胞叫 ，该细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
(4)如果这对夫妇再生一个孩子，生男孩的概率为 。
四、分析与探究（20分）
1、（10分）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验，实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：
实验组别
一
二
三

亲代的表现型
灰身×灰身
灰身×灰身
灰身×黑身

子代表现型及数目
灰身
101
75
51


黑身
0
25
49

 (1)果蝇的体色，既有灰身的，又有黑身的，这种同种生物同一性状
的不同表现类型在遗传学上称为 性状。
(2)根据第 组实验中亲代与子代果蝇的表现型，可判
断 身为隐性性状。
（3）若相关基因用B或b表示，请完成第三组果蝇体色的遗传图解：


以上遗传图解
说明，果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着 代代相传。
2、（10分）水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。
组别
平均温度
光照条件
其他培养条件

甲
21℃
光照充足
完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要

乙
10℃
光照充足


丙
21℃
光照不足



请分析回答：
(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是 和 。
(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：

。
(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和 组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是： 。
(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：
。

参考答案

一、选择题（每小题2分，共40分）
1-5 CBCCD 6-10 ADBCC 11-15BADAC 16-20 CBD AA
二、填空题（每空 1分，共20分）
1．本能， 学习 2．体内受精， 不完全变态
3．种子，有性 4．纲，种
5．原生生物， 原核生物 6．遗传物质， 环境条件
7．蛋白质，转基因 8．子宫， 胎盘
9．鳃，哺乳 10.多， 复杂（高等）

三、识图题（20分）
1． （10分，每空1分）
(l)生产者，消费者，分解者 (2)食物链，食物网
(3)减少，增加，自我调节 (4)植物，食鼠动物

2． （10分，除注明外，其余每空1分）
(1)46， DNA (2)卵细胞 ， X，23
(3)受精卵，父方，母方 (4)1/2（2分）
四、分析与探究（20分）
1． （共1O分，每空1分）
(1)相对 (2)二，黑 (3)Bb， bb， B和b， b， Bb， bb（注：亲代、配子及子代的 基因应上下一致才给分） ， 配子
2． （共10分，除注明外，其余每空2分）
(1)平均温度（1分） 光照条件（1分）
(2)增加各组中水仙花鳞茎的数量
(3)乙， 环境温度对水仙花开花时间有影响
(4)光照对水仙花开花时间是否有影响
（以上答案学生的其他合理答案给分）








2014临沂市初中学生学业考试试题
生 物
注意事项：
1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。
2．第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。
3．答第Ⅰ卷前，需用黑色钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将自己的准考证号、试卷类型、学科填涂清楚。
第Ⅰ卷（共50分）
第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明
A．环境影响生物生存 B．生物能适应环境
C．生物生存依赖环境 D．生物能
够影响环境[来源:学科网ZXXK]
2．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是
选项
操作
目的

A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱

B
转动转换器
调换不同倍数的物镜

C
转动细准焦螺旋
使物象更清晰

D
将装片向右下方移动
使位于视野左上方的物象移到视野中央

3．下表中细胞结构与功能的关系，正确的是
选项
细胞结构
主要功能

A
细胞膜
储存糖分、色素等多种物质

B
细胞核
进行光合作用，合成有机物

C
线粒体
进行呼吸作用，分解有机物

D
叶绿体
细胞生命活动的控制中心

4.下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是


A.甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁
5.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙
述，正确的是
A. 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C. 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D. 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
6.关于蕨类植物的叙述，错误的是
A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根茎叶中都有运输物质的输导组织
C. 比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖
D．煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关
7．下图示果实的形成示意图，图中①与④分别代表



A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．子房、果皮 D. 子房、种子
8．在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是
①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张
⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
A.②④⑤ B．①③⑥ C.①③⑤
D.②③⑥
9．如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是


A．该反射的神经中枢在大脑皮层
B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c
C. 缩手反射是简单反射
D. 若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手
10.在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找
A. 有搏动的微小血管 B. 红细胞单行通过，血流缓慢的血管
C. 血液流向尾部的血管 D.血液流向头部的血管
11.下列有关血液的叙述，正确的是
A. B型血的人可以接受AB型的血
B. 人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些
C. 血液分层，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处还有白细胞和血小板
D. 成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核
12.下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是
A. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收
B. 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
C. 心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流
D. 小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
13.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（　 ）

A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度
D．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢
14.做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于
A. 大脑皮层
B．小脑 C．脊髓 D．脑干
15.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是
A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B．蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
16.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．身体和附肢都分节，提高了运动能力
17. “老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是
①由生活经验获得的 ②由动物体内的遗传物质决定的
③动物生来就有的 ④由动物生活环境因素决定的
A．①② B．③④ C.②③ D．①④
18.关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是

A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围[来源:学科网ZXXK]
B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
19.下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是
A．酵母菌—制作面包 B．醋酸菌—制作泡菜
C.乳酸菌—制作酸奶 D．甲烷菌—生产沼气
20. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是
A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
21.关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是
A. 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实
C．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
D．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证
据
22.下列有关免疫的叙述，不正确的是
A. 疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D．计划免疫有利于保护少
年儿童健康，提高人口素质
23．右图是某同学建立的生物分类图，其中①一④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是
A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B. ①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③肾蕨
、④海带
D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜

24.处于青春期的男孩和女孩，身体发育发生了明显变化，其特征不包括
A. 大脑开始发育，并出现区分男女性别的特征
B. 性器官迅速发育，性激素分泌增多
C. 身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强
D. 心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化
25.下列有关生物多样性的叙述，不正确的是
A. 基因的多样性决定了生物种类的多样性
B. 野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
C. 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
D. 生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

第Ⅱ卷 （共50分）
26．（7分）图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：


(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是 和 。
(3)图二中C对应图一中的生物是 。
(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。
(5)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。

请举出两种低碳的生活方式。 。（2分）
27．(8分)下图所示人体部分生理活动，请据图回答下列问题：



(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 。葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用，这一过程在细胞的 进行。
(2)当物质⑤分泌不足时，会出现一些症状，可以通过 进行治疗。
(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶，但具有 的作用。
(4)若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是 （填序号）。
(5)由①到②的血液成分中，显著减少的物质是 ，完成Ⅲ这一生理活动的意义是 。（2分）
28. (8分)某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：
(1)在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了
。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如下图所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
温室
A
B
C
D

二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%