第二讲 人体的呼吸
中考生物总复习
考点 1：人体呼吸系统的组成
鼻
黏膜
1．人体呼吸系统由呼吸道和肺组成(如右图所示)。
(1)呼吸道：
咽
喉
气管
①________：可以使空气变得温暖、湿润，
____________分泌黏液，黏膜中分布着丰富的____________。
②________：是气体和食物的共同通道。
纤毛
③________：发声器官。
支气管
气体交换
④________：壁有________(清洁空气)和腺细胞(分泌黏液，
湿润空气)。
⑤________：分支末端形成肺泡。
(2)肺：____________的场所。
毛细血管
2．呼吸道的作用：
①保证气体顺畅到达肺部。
温暖
②清洁、湿润、________吸入肺的气体，但是这种处理能力
是有限的。
【知识拓展】在空气质量差的环境中生活和工作的人群，呼
吸系统的发病率高。因此大气中的污染物对人体健康的危害极
大。
考点 2：人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1．肺与外界的气体交换：

(1)肺与外界进行气体交换(也称肺的通气)通过呼吸运动来完
成。
收缩
扩大
舒张
缩小
(2)呼吸运动过程中呼吸肌、胸廓容积的变化：
2.肺泡与血液的气体交换(如下图所示)：
肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，使静
脉血变成含________丰富的动脉血。
氧
3．气体在血液中的运输：
(1)氧气的运输：进入血液的氧大部分溶解在血浆后，扩散到
红细胞内，与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式随血液的
流动而运输到全身。
(2)大部分二氧化碳在血浆中运输。
4．组织细胞与血液之间的气体交换(如下图所示)：

组织细胞中的二氧化碳进入血液，而血液中的氧气进入组织

细胞，经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧
少的____________。
静脉血
【易漏点】胸围差：先记录受测者尽力深吸气终了时的胸围

长度，再记录尽力深呼气终了时的胸围长度，计算两次胸围长

度之间的差数就是胸围差，测 3 次求平均值。
糖类
脂肪
二氧化碳
考点 3：能量来自细胞中有机物的氧化分解
1．人体所需要的能量来源于食物中的________、蛋白质、
________，其中每克脂肪释放的能量最多。
2．呼吸的意义：通过呼吸，细胞利用进入人体的氧将有机物
不断分解，释放出能量，供给人体进行各项生命活动和维持体
温的需要。同时，不断地将体内产生的______________排出体
外。
题型一 人体的呼吸系统
)
1．(2012 年广东广州)肺泡适于气体交换的特点是(
①肺泡数量多
②肺泡由一个细胞构成
③肺泡壁由一层上皮细胞构成
④肺泡外包绕着丰富的毛细血管
A.①②
C.①③④
B.①②③
D.③④
【思路点拨】肺是呼吸系统的主要器官，也是进行气体交换
的场所，肺泡适于与血液进行气体交换的特点包括肺泡数目很
多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，
都是由一层扁平的上皮细胞构成。选 C。
题型二 呼吸运动
2．(2011 年广东中山)下图是模拟膈肌运动的实验，对该实验
的描述错误的是( )
A.甲表示呼气
B．乙表示吸气
C．①代表的器官能使到达②的气体变得清洁
D．处于乙时，③表示的结构处于舒张状态
【思路点拨】甲图中的③处于舒张状态，而乙图中的③处于
收缩状态。选 D。
3．(2010 年广东中考)下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量
的变化曲线，由 b 到 c 的过程表示(
)
A.吸气，膈肌收缩，膈顶下降
C.吸气，膈肌舒张，膈顶下降
B．呼气，膈肌收缩，膈顶下降
D．呼气，膈肌舒张，膈顶上升
【思路点拨】由图判断 b 到 c 过程，肺容积减小，所以是呼
气过程，膈肌舒张，膈顶上升。选 D。
题型三 呼吸全过程及气体变化
4．(2012 年广东中山)当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途
径是( )
A．外界→咽→食道→肺
B．肺→气管→鼻腔→外界
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．肺→气管→咽→外界
【思路点拨】当肋间肌和膈肌收缩时，外界空气进入人体，
是吸气过程。选 C。
5．(2011 年广东潮州)向澄清的石灰水吹气，要证明的是人体
呼出的气体( )
A.含有较少的氧气
B．含有较多的二氧化碳
C.含有较多的氧气
D．含有较少的二氧化碳
【思路点拨】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用之
证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。选 B。
1．肺泡适于气体交换的特点：
(1)肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积。
(2)肺泡外包绕着毛细血管，有利于肺泡和毛细血管内的血液
之间进行气体交换。
(3)肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞，有利于气体交换。
2．呼吸运动的过程中呼吸肌等的变化：
(1)吸气时：膈肌、肋骨间的肌肉收缩，肺内气压减小，气体
进入肺。
(2)呼气时：膈肌、肋骨间的肌肉舒张，肺内气压增加，气体
排出肺。
3．气体交换的过程：