人教版六年级品德与社会上册
社会文明大家谈
实验小学 邹晓玲
活动目标
感悟 .收获
文明素养
面面观
议一议
我是小小
侦察员
活动目标
1 通过考察周围社区人们的文明素养现状，知道我们的社会在走向文明的同时，对人们的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人.
2 通过活动，体验做文明人的重要意义，养成做文明人的重要意识。
3 反省自己的行为，寻找自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。
活动一：文明素养面面观
自由默读8—9页的内容。思考：你从教材提供的这些信息中，想到了什么？你最想对哪件事发表自己的评论？
2002年10月21日焦点访谈
国庆节后的天安门广场，口香糖的残渣随处可见，显得格外刺眼，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
据了解，国庆期间游客们在天安门广场留下了六万余块的口香糖残渣。环卫工人从9月26日开始一直到10月中旬20多天时间，蹲在地上刷洗的就投入了一千多名工人，消耗铁刷四千余把，铁铲两千余把，购买专用洗剂三吨，价值十四万余元。即使这样，最后还是留下了一些印迹。
动动脑，张张口
假如你是扔口香糖的游客，你看到报道后是什么感受？假如你是清除口香糖残渣的工人、假如你是一名游客、假如你是一个外国人……今后再吃口香糖时怎么做？ ……引发想象，谈谈自己的看法。
活动二：我 是小小侦查员
小组将自己观察到的发生在学校、社区、大街上的一些不文明的现象，汇报交流。
议一议
争做文明小卫士
结论
一点点小事，能折射出一个人，一个地区乃至一个国家的文明程度.
感悟·收获
1 将今天的学习感受总结设计为一句文明用语送给大家。
2 也可以引用学过的名言警句。
同学们:今天你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？
教师寄语: