第22课 科学和思想的力量
第八单元 璀璨的近代文化
1.了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
2.简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
1.思想启蒙的火种
2.科学的革命
（1）启蒙运动兴起的条件是什么？
（2）启蒙运动的代表人物是谁？
他们的主要观点是什么？
（3）欧洲启蒙运动的影响是什么？
1.思想启蒙的火种
自主学习(一）
14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义萌芽的出现，随之而来的是一股资产阶级文化新潮流的兴起，这次资产阶级的文化运动，在历史上称为“文艺复兴”。
15世纪后半期，扩展到欧洲其他国家。
材料1：18世纪，法国旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽， 社会矛盾激化，人民怨声载道。
材料2：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了启蒙运动。
指什么制度?
归纳：思想启蒙运动出现的条件是什么？
①资本主义的出现和发展
②法国社会矛盾的激化
伏尔泰
地位：法国启蒙运动思想家
主要观点：1.强调资产阶级的自由、平等，主张由开明君主执政。
2.极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。
“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。
主要主张：1.反对封建专制制度。
2.批判天主教会。
3.强调资产阶级的自由、平等。
伏尔泰的思想
孟德斯鸠
地位：法国著名的启蒙思想家
主张：三权分立学说
主要观点：
1.他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。
2.三种权力相互独立而又相互监督。
其核心是：制约和平衡。
卢 梭
地位：法国著名的启蒙思想家
主要观点：否定封建王权，
主权在民，“社会契约论”。
启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。
启蒙运动的影响？
14—16世纪（萌芽期）
17、18世纪（成长期）
意大利—欧洲
欧洲—世界
人文主义
理性主义
天主教神学
封建专制,天主教会
但丁、达芬奇、莎士比亚
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
奠定思想文化基础
反封建的思想武器
第一次思想解放运动
第二次思想解放运动
知识拓展

请你联系中国近代历史上的有关史实，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？
2.科学的革命
（1）当时科学得以发展的条件是什么？
（2）在此过程中，杰出的科学家是谁？
他们的主要贡献是什么？
自主学习(二）
材料一：随着资本主义的产生和发展，人们的思想逐渐从宗教神学的束缚中解放出来，自然科学获得了极大的发展。
材料二：牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。
科学得以发展的条件是什么？
1.资本主义的产生和发展

2.思想的自由

3.科学家的个人努力
主要贡献：
天文学：发现万有引力定律；
数学：创建微积分
力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）
“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。
牛 顿
达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？
《物种起源》
提出“进化论”思想
第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。
人们为什么讽刺达尔文？说明了什么问题？如果你生活在达尔文的那个时代，你对达尔文的学说持何种态度？
为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？
爱因斯坦在20世纪初提出的相对论推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。
不要希望成为一个成功的人，而是努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦
爱因斯坦的著作
印证爱因斯坦的相对论
目的：树立为科学献身的理想和抱负。
主题：我最崇拜的科学家
科学和思想的力量
爱因斯坦
1.（2010·南京学业考试）初三某班的黑板报以名人格言的形式介绍历史人物及成就，其中对应错误的是（ ）
A.“人不可有傲气，但不可无傲骨”－―国画《愚公移山》的作者徐悲鸿
B.“天才是1％的灵感加上99%的汗水”——电灯的发明者爱迪生
C.“给我一个支点，我将撬动整个地球”－―相对论的提出者爱因斯坦
D.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”—―微积分的创建者牛顿
C
2.（2010·株洲学业考试）张老师在课堂教学中讲到：“子代和亲代间的变异‘是普遍存在的，是进化的基础。…这一教学内容是下列哪一观点的体现（ ）
A.生物进化论 B.广义相对论
C.天体运行论 D.女娲造人论
A
3.（2010·汕头中考）1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。” 材料中的“敌人”是指（ ）
A.封建专制制度和天主教会
B.法兰西第一帝国皇帝拿破仑
C.盘剥工人的资本家
D.发动第一次世界大战的同盟国
A
4.（2010·福州学业考试）下面是一位男士的简历，他的中文译名是（ ）
D
A.牛顿 B.达·芬奇
C.爱因斯坦 D.达尔文
5.（2010·鄂州中考）为原子能的利用奠定了理论基础的是（ ）
A.进化论 B.运动三大定律
C.相对论 D.万有引力定律
C
聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
——牛顿（英国）