第21课
人们生活方式的变化
学 习 目 标
新 课 学 习
资 料 查 询
曲 艺 欣 赏
导 入 新 课
衣食住行的变迁
就业和社会保障
学 习 效 果 检 测
学习目标：
1.掌握：在改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。
2.认识发生这些变化的原因。
3.认识社会发展变化对我们青少年提出的要求。
“新旧四大件”指的是什么？
改革开放前：旧四大件（“三转一听”）
改革开放初：新四大件
改革开放后：新新四大件
缝纫机、自行车、手表、收音机
彩电、冰箱、洗衣机、空调
手机、电脑、住房、汽车
电视机
洗衣机
冰箱
空调
电脑
住房
汽车
手机
变　迁
衣
食
住
行
改革开放前
蓝灰色的海洋
布票
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改革开放后
名牌服装争奇斗艳
时装表演风景亮丽
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着装打扮丰富多彩－－更具个性
追求美－－已成时尚
改革开放前
油票
粮票
食物匮乏、单调
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改革开放后
食物琳琅满目，讲究营养均衡、粗细搭配、绿色食品，健康饮食。
改革开放前
改革开放初
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中国第一村－－华西村
率先进入
小康社会
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城镇居民住房
宽敞明亮，装饰讲究。
改革开放前
改革开放初
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改革开放后
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你从中发现了什么问题？该如何解决，请你出个主意？
就业和社会保障
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思考回答问题：
1.城市改革为什么打破“铁饭碗”？
2.优胜劣汰是社会发展的趋势和需要，但是社会主义国家必须走共同富裕的道路，打破“铁饭碗”时应该怎样帮助哪些改革过程中产生的“弱势群体”？（提示：查阅文件夹中的文字资料再回答）
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改革开放以来
2000年已达到
学习检测：
1.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（　　）
A.实行“公交优先”B.加强交通管理C.减少汽车数量D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
2.合作完成P114页、P116页动脑筋。
3.合作完成P117页活动与探究第1题。
4.思考回答：学习了这一课你有
什么感想？
（提示：查阅文件夹中的文字资料）
请前往最初打开课件的文件夹中的文字资料目录中查阅资料
再　见