邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。

1983年

第19课
改革发展中的教育
学前教育
初等教育

中等教育


高等教育
初中（三年）

高中（三年）
专科（二至三年）
本科（通常四年）
硕士（二至三年）
研究生
博士（三年）
小学（六年）
九年义务教育
基础教育
幼儿园
一、你知道我国现行的学制吗？
看课本P98回答:

党和政府如何重视和发展基础教育的？
1、1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
改革开放以来
2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。
六十年代的某校
今天的花园式的校园
教育经费
单位:亿元
1978－2008年全国教育总经费的投入情况
3、实施“科教兴国”战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
你来说一说：
国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？
9月10日
你来说一说：
1、国家还提高了教师的地位，专门设立了教师的节日，你知道教师节是哪一天？
2、你能正确对待老师吗?
①上课时你是不是能做到认真听讲。
②老师布置的作业你能不能按时独立完成。
③老师批改后的作业，你是否及时改错？
④对老师对你的批评你是怎样看待的，又是 怎样对待的？
评一评：《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性
别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具
备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中
你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？
我们上学是家长和
学校的事，家长和学
校让上学就上，不让
上学就不上。
不对，上学是我
们自己的事，既是
我们对国家和社会
的义务，也是我们
接受教育的权利，
必须依法执行。不
能让上学就上，不
让上学就不上。
辩一辩
《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学.”对上述法律条文的理解下面说的对吗？为什么？
1、我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。
2、上学是我们的权利，上不上，由我们自己说了算。
上学既是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。
国家兴亡，匹夫有责。
------顾炎武
为中华之崛起而读书。
-------周恩来
贫困地区的简陋的校舍
贫困地区渴望知识的孩子
她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心的人。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学。
希望工程  (Project Hope)
国家重视高等教育
１、我国高等教育发展情况如何？
　　２、在科技方面取得了哪些成绩？
（2）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。
（3）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。
（4）20世纪90年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。
１、我国高等教育发展情况如何？
（1）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。
高等学校承担的国家863计划项目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。
２、在科技方面取得了哪些成绩？
思考：国家为什么重视发展教育呢？
提示：1、科学技术是第一生产力。2、科技进步成为经济发展的决定性因素，科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。3、人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。
课堂练习
1、我国“科教兴国”的奠基工程是：

2、全国基本实现了普及九年义务教育在哪年？

3、九年义务教育属于什么教育？
A高等 B小学 C中等 D基础
4、保障中国“十亿人口”基础教育的是
A 《中华人民共和国义务教育法》
B 《劳动和社会保障法》
C 863计划
D《中华人民共和国民法通则》
九年义务教育
2000年
基础
《中华人民共和国义务教育法》
欢迎指导