北京大学
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北京大学前身是什么,它是在什么时候，什么背景下创办的？
北京大学
一、新式教育的开端
原因: 清朝沿用的科举取士
选拔人才已不适应近
代中国的需要；
开明官员主张学习西方，
改革教育洋务运动 的开
展和戊戌变法推动了新
　 式教育的发展。
一、新式教育的开端
原因: 清朝沿用的科举取士
选拔人才已不适应近
代中国的需要；
开明官员主张学习西方，
改革教育洋务运动 的开
展和戊戌变法推动了新
　 式教育的发展。
一、新式教育的开端
京师大学堂的创办
京师大学堂创办于1898年戊戌变法时期。
京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府，它的建立使近代中国教育改革迈出了重要的一步。
一、新式教育的开端
京师大学堂的创办
京师大学堂创办于1898年戊戌变法时期。
京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府，它的建立使近代中国教育改革迈出了重要的一步。
一、新式教育的开端
科举制的废除
背景:科举制已落后于时代，不能
适应近代中国的需要；
以洋务大臣张之洞为代表的
开明官员对新式教育的发展。
1905年，在中国沿用了1300多年的科举制被废除。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
五四运动使中华文化进入了一个新阶段，涌现出大批文学家、艺术家和优秀的文学、艺术作品。
文学巨匠鲁迅
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
代表作:《狂人日记》
《孔已己》等
鲁迅的小说批判了封建制度和封建礼教，影响巨大。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
文学巨匠鲁迅
代表作:《狂人日记》
《孔已己》等
鲁迅的小说批判了封建制度和封建礼教，影响巨大。
美术大师徐悲鸿和人民音乐家聂耳、冼星海。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
徐悲鸿：《愚公移山》
《六骏图》等
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
美术大师徐悲鸿和人民音乐家聂耳、冼星海。
徐悲鸿：《愚公移山》
《六骏图》等
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
美术大师徐悲鸿和人民音乐家聂耳、冼星海。
徐悲鸿：《愚公移山》
《六骏图》等
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
聂耳：《义勇军进行曲》
美术大师徐悲鸿和人民音乐家聂耳、冼星海。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
冼星海：《黄河大合唱》
美术大师徐悲鸿和人民音乐家聂耳、冼星海。
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
冼星海：《黄河大合唱》
美术大师徐悲鸿和人民音乐家聂耳、冼星海。
抗战时期的文学、艺术
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
郭沫若：历史剧《屈原》
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
赵树理：《小二黑结婚》
《李有才板话》
抗战时期的文学、艺术
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
丁玲：《太阳照在桑干河上》
抗战时期的文学、艺术
思考讨论：1905年科举制度的废除有什么积极意义？
同步练习
一、选择题
1．他的译著很快传遍全国，“天演论”、“物竞”、“天择”等词语逐渐成为报刊上的常用词语，他是（ ）
A.魏源      B.严复      C.康有为      D.陈独秀
2.下列有关中国近代教育和科学技术成就的表述，正确的是（ ）
A．著名思想家严复译著《天演论》
B．詹天佑在京师大学堂毕业后主持修建京张铁路
C．辛亥革命后，国民政府废除了1300多年的科举制度
D．人民音乐家聂耳和冼星海的代表作分别是《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》
3.某学校的学生用话剧在表演北京大学的前身——京师同文馆(1862年)刚创立时的一个情景，以下选项中符合该场景的是（ ）
A.校园里的男生都是短发 B.日本老师在生物课上讲解人体结构
C.一些学生在学习英语 　　D.集会上学生都穿着整齐的西装校服
4. 1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。这说明（ ）
A．清政府已实现教育普及 B．清政府决意废除科举制
C．新式教育遭到学子反对 D．京师大学堂已停止招生
B
A
C
B
5.在人民群众中广为传唱的歌曲，反映的是一个时代的心声。20世纪三、四十年代《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》广为传唱，它们反映的时代心声是( )
A.自强求富 B.民主科学 C.和平建国 D.抗日救亡
6.下列属于湖广总督张之洞在黄石创办的企业是（ ）
A.湖北织布局 B.大冶铁矿 C.汉阳铁厂 D.大冶钢铁厂
7.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是一首民族战歌，曾经极大地鼓舞了中国人民抗战的决心和勇气。这首歌的词作者是长沙人（ ）
A.鲁迅 B.冼星海 C.田汉 D.聂耳
8.《黄河大合唱》以气势宏伟的旋律，发出了中华民族英勇抗战的怒吼。它的作者是（ ）
A.左宗棠 B.李宗仁 C.聂耳 D.冼星海
D
C
C
D
管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
——《论语》
及秦孝公用商君，坏井天，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志》
如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础使上。
——《简明中国史读本》
9．物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：【政治篇】
材料一

（1）材料一中三在则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何历史影响？概括第二、三则史料，指出这两次改革历史作用的相同之处。
使齐国国富兵强，为齐桓公成为春秋首霸奠定了基础。相同点：都为实现国家统一奠定了基础。
【经济篇】
材料二 如下图

春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊
（2）从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？
信息：春秋战国时期铁农具和牛耕的出现。作用：生产工具的改进和生产技术的革新推动了社会经济的发展。
【思想篇】
材料三 如右图
（3）材料中三幅图片反映了中国近代前期的三场重要运动，请写出其中一次运动的名称及其对思想解放的积极影响。
戊戌变法（或百日维新）促进了资产阶级思想的传播（或在社会上起了思想启蒙的作用）。辛亥革命使民主共和的观念深入人心。新文化运动启发了人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（任写其中1条即可）
【教育篇】
材料四 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以作官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——人教版历史七年级下册
材料五 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
（4）为改变材料四所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝正式设置了进士科。
（5）针对材料五所反映的现状，晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
效法西方改革教育，创办新式学堂；颁布《奏定学堂章程》，建立新式教育体制；1905年宣布废除科举制度。（任写其中1条即可）