勿忘国耻警钟
导入新课
沈阳“九一八”纪念馆
难忘九一八
九一八事变
西安事变
课程标准
　 了解九一八事变和东北人民抗日斗争的史实；了解西安事变的史实概况，掌握西安事变和平解决的重大意义。
知识与能力
　　通过讲述九一八事变和西安事变的经过，以及讨论西安事变和平解决的影响，培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
情感态度与价值观
　　通过学习本课，了解九一八事变和日本帝国主义侵略我国东北的史实，激发强烈的爱国主义情感和忧患意识；认识到中国共产党在西安事变中从全民族利益出发，提出了和平解决西安事变的方针，体现了中国共产党顾全大局的博大胸怀，培养热爱共产党的情感。
重点
　　九一八事变的史实和对中国的影响；
　　西安事变的经过以及和平解决西安事变的历史意义。
难点
　　正确认识和理解西安事变的经过以及和平解决。
一、九一八事变
背景：

时间：
借口：
经过：
态度：
日本侵华野心由来已久；
日本国内深陷经济危机；中国的内战
1931年9月18日
柳条湖事件
不抵抗
东三省沦亡；
影响：
你还记得九一八事变前日本曾有过哪些侵华行为吗？请一一列举。
如：甲午战争
柳条湖事件现场
九·一八事变
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候。脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回那我无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？！
《松花江上》
1939年9月18日，日军炮轰沈阳城并占领沈阳北大营。
1931年9月19日，日本侵略军装甲部队侵入沈阳市区。
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
东北三省沦陷形势图
面对日本残暴的侵略，中国共产党与中国人民的反映如何？其中的感人事迹你都知道哪些呢?
交流园
这些人和事充分说明了什么？
９月２０日，中国共产党中央委员会发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴责日军侵略。　　９月２２日，中共中央通过《关于日本帝国主义强占满洲事变的决议》，向全党指出，“立刻发动与组织广大工农群众反对日本帝国主义占领满洲”是党的中心任务，特别在满洲应组织武装力量，“直接给日本帝国主义以严重打击”，并连续多次发表宣言，作出决议，声讨日本法西斯的侵略罪行，揭露蒋介石国民党的反动政策，号召全国人民奋起抗击日本侵略者，以民族革命战争，驱逐日本侵略者出中国，以求中华民族的彻底解放和独立。
九一八事变后中国共产党的反应
在中国共产党的号召和一些地方党组织的领导下，全国人民掀起了空前规模的抗日救国高潮，北平、上海、南京、天津、杭州、武汉、太原、广州、济南、福州等地的大中学生和市民纷纷集会游行，通电抗日救国，并结队赴南京请愿、示威，要求政府出兵抗日。
二、西安事变
时 间：
地 点：
人 物：
目 的：
直接原因：
1936年12月12日
西安
张学良、杨虎城
蒋介石不同意合作抗日
逼蒋抗日
根本原因：
结 果：

性 质：
意 义：
一次爱国性质的“兵谏”。
得到和平解决，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。
成为扭转时局的关键。推动了两党第二次合作的初步形成，预示了　团结抗战新局面的到来。
民族矛盾上升为主要矛盾
蒋介石居住及被囚禁的华清池、兵谏亭（原称捉蒋亭）以及蒋介石当年的藏身处。
登载西安事变新闻的报纸。
1936年12月19日中共中央关于和平解决西安事变的指示。
蒋介石“手令”全文。
宋美龄在西安事变时写给蒋介石的信。
西安事变发生后，西安各界民众游行，拥护张学良、杨虎城联合抗日的爱国行动 。
西安事变后，各派政治力量的态度如何？在复杂的形势下，西安事变最终得到了和平解决，你认为其中的关键性因素是什么？从中你有什么认识？
探讨与交流
何应钦主张武力讨伐张杨；
宋美龄等主张与张杨谈判；
中共以民族利益为重，提出和平解决的主张。
中国共产党的努力
中共代表最广大人民的根本利益。
1936年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西安，首先与张杨沟通，然后又与蒋谈判。
1937年4月初，周恩来在西安谈判后回到延安。左起：秦邦宪、张闻天、毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、萧劲光。
西安事变是全民抗战的序曲；

是第二次国共合作的先导；

是中国共产党战略境遇的重大转折；

70年来，西安事变留给国人的思考远未结束。
2006年西安事变70年纪念活动中，人们这样评价道：
小结
日本侵略:
中国抗争:
九一八事变
局部抗战
扩大侵华
华北事变
一二九运动
全国性抗日救亡运动的高潮
西安事变
练兵营
1．去年9月18日，是我国传统的中秋节，但它又是极不寻常的日子。右图是一位同学在这天画的一幅画，你认为它反映的主题应是（　 ）
A．月映华夏魂 腾飞中国龙
B．月圆神州情 勿忘国耻恨
C．雄鸡舞婵娟 两岸一家亲
D．奋臂揽明月 随手摘星辰
B
2．歌曲《松花江上》唱出了日本发动九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，致使当时东北人民面临悲惨处境的主要原因是（ 　 ）
　A．国民政府正忙于进行北伐战争    
B．中国的武器落后C．蒋介石实行不抵抗政策          
D．没有得到国际援助
C
练兵营
3．西安事变爆发的根本原因是（ 　 ）
A．中日民族矛盾已成为社会的主要矛盾
B．统一战线政策的推动
C．全国抗日救亡运动掀起了高潮
D．国民党内部分化加剧
A
练兵营
4．小明在图书馆翻阅到一张旧报纸（见右图），该版报道的重大历史事件是（　 ）

A．九一八事变
B．长征胜利
C．西安事变
D．皖南事变
C
练兵营
5． “谁人不知张少帅，千古功臣一代骄”，与张少帅有关的历史事件是（　 ）
A．南昌起义
B．台儿庄起义
C．西安事变
D．重庆谈判
C
练兵营
6．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分。抗日民族统一战线初步形成的标志是（　　）
　A．红军改编为八路军和新四军
　B．卢沟桥事变的发生
　C．海外华侨支援中国人民抗战    
　D．西安事变的和平解决
D
练兵营
7．（2006玉溪）西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是因为（　 ）A．中日民族矛盾是社会主要矛盾        
B．国民政府已经开始积极抗战C．抗日民族统一战线已正式形成        
D．国共两党矛盾已经消除
A
练兵营
8．中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ 　）
A．缓和国内阶级矛盾
B．粉碎亲日派企图
C．实现全民族抗日
D．寻找发展时机
C
练兵营
9．融入情境，探究问题。

2001年10月15日张学良将军在美国逝世，国家主席江泽民向其亲属发去唁电，高度评价了张学良的一生。
（1）张学良将军在20世纪30年代为中国做出的突出贡献是什么？
（2）该事件在当时对于中华民族利益来说，有何积极意义？
（3）从该事件中，我们应该学习张学良将军的什么精神？
参考答案：
（1）发动西安事变。
（2）西安事变和平解决，促成国共两党第二次合作，抗日民族统一战线的初步建立。
（3）以民族利益为重，不惜牺牲个人的一切。
再见