《少年闰土》导学案
学习目标：
1．会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。
2．能快速地默读全文，背诵第一自然段。
3．通过闰土的外貌、语言、动作、，体会闰土这个人物的形象特点。
4．理解含义深刻的句子，体会文中人物的思想感情变化。
5．初识鲁迅，了解鲁迅先生的生平。
自学过程：
第一课时
1． 快速默读全文，读准字音，边读边划出不认识的字词，通过查找工具书解决字词。
2． 注意理解文中生僻的字词，能联系上下文想想意思：
其间、仿佛、素、如许、单、无端、便是
3．读完课文后，你对少年闰土的印象是什么？
4．课文记叙了“我”与少年闰土的哪几件事情？给每件事写一个小标题。你最喜欢哪一件？

第二课时
1．课文记叙“我”与少年闰土的事情中，分别体现了少年闰土什么性格特点？
事件： 人物特点：
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）（ ）
2．找出文中描写闰土外貌和动作的句子，并学习人物描写的方法。
用一段话描写你所熟悉的一个人物：
（

）
3．理解句子：
他们都和我一样，中，只看见院子里高墙上的四角天空。
4．找出“我”与闰土相识和分别时的句子，想一想“我”对闰土怀有怎样的感情？

5． 发挥想象，三十年后，“我”和闰土再见面时，是什么样的场景？