你跟你爸爸、妈妈长得像吗？
新课导入
遗传：亲子间的相似性。
变异：亲子间和子代个体间的差异。
性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
一、生物的性状
凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
同种生物的同一性状常常有不同的表现形式。
遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
观察你周围的同学：
（1）耳朵有没有耳垂？
（2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？
　　（3）能否把舌由两侧向中央卷曲？
　　（4）能否使大拇指向背侧弯曲？
(形态结构)
(行为方式)
1．狗的长毛跟狗的卷毛是相对性状吗？狗的长毛跟猫的短毛呢？
讨论
狗的长毛跟狗的卷毛不是相对性状，狗的长毛跟猫的短毛也不是相对性状。
相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。
3．假如你的眼睛是双眼皮，你的父母也是双眼皮吗？你父母的父母呢？
2．把豌豆的圆粒种下去之后，所长出的豌豆都是圆粒吗？
不一定，生物的性状受遗传物质的控制，但也会受生活环境的影响，圆粒豌豆在贫瘠的土地里有可能长出皱粒来，皱粒的豌豆在水肥充足的条件下也能结出圆粒豌豆来。
不一定是。
父母的性状是怎样遗传给子女的呢？
受精卵
子女
发育
父
母
精子
卵细胞
受精
二、基因控制性状
资料分析
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
转基因鼠的启示
小鼠
一胎所生的转基因超级鼠和小鼠
核未融合的受精卵
大鼠生长激素基因
将受精卵注入输卵管
转基因超级鼠
讨论：
1．在这项研究中，被研究的性状是_____________。
　　2．控制这个性状的基因是________ ________。
鼠的个体大小
激素基因
大鼠生长
3．转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　4．由此推论，在生物传种接代的过程中，传递的是____________________ __________。
基因控制生物的性状
控制性状的基因，而不是
生物的性状
除了转基因鼠之外，还有转基因植物、转基因食品以及转基因药品。
把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。

转基因植物
克隆猫
转基因食品
转基因药品
课堂小结
一、生物的性状
性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
基因内含有控制生物性状的遗传信息，存在于染色体的DNA分子上。
二、基因控制性状
课堂练习
1．通俗地说，遗传是指＿＿＿＿＿＿＿ ，变异是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿＿＿＿而实现的。
　　2．人们对遗传和变异的认识最初是从＿＿＿开始的。任何生物体都有许许多多＿＿＿＿。有的是＿＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，等等。同种生物的＿＿＿＿＿＿＿常常有不同的表现形式，遗传学家把＿＿＿＿＿＿的不同表现形式称为＿＿＿＿＿＿＿。
亲子间的相似性
亲子间和子代个体间的差异
生殖和发育
性状
形态结构特征
生理特征
行为方式
同一性状
同一性状
相对性状
性状
基因组
转入基因
性状
3．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的＿＿＿＿＿＿＿中，培育出的转基因生物，就有可能表现出＿＿＿＿＿＿所控制的＿＿＿＿＿。
4．下列属于相对性状的是（　 ）
　　A．豌豆的黄粒与皱粒
　　B．番茄的红花与豌豆的白花
　　C．兔子的白毛与长毛
　　D．人的双眼皮与单眼皮
Ｄ
观察与思考答案
1．凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。
　　2．性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
1．这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小。控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因。
　　2．基因决定生物的性状。
　　3．传递的是控制性状的基因。
资料分析答案
5．不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。
1．（1）（3）不对。相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式，比如，人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。（2）对。（4）对。受基因控制的性状可遗传。（5）不对。环境条件的不同可使性状发生差异，比如，玉米中有些隐性基因（如其中一对为aa）使叶
练习答案
内不能形成叶绿体，造成白化苗，它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子，如果在不见光的暗处发芽，长成的幼苗也是白化的；而光照下发芽，长成的幼苗就成绿色。由此可见，基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。
　　2．原理同第1题的第（5）小题。设计方案略。