免费下载八上生物教研课ppt6.1.1尝试对生物进行分类课件
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复习
一、病毒的发现
二、病毒的种类
三、病毒的结构
四、病毒与人类生活的联系
1、根据寄生细胞不同,分为:动物病毒、植物病毒、细菌病毒
2、根据形态不同,分为:球状病毒、杆状病毒、蝌蚪状病毒
没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
1、有利方面:预防接种、防治有害生物、等
2、有害方面:严重危害人体健康、给农牧业造成损失
第六单元
生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
学习目标:
1.尝试根据植物和动物的特征进行
分类。
2.列举植物和动物的主要类群。
今天就让我们模仿科学家的分类方法,试着根据生物的特征将一些常见的生物分类,做个小小的分类学家!
认真观察下列图片,并阅读表解。
肾蕨
油松
葫芦藓
玉米
水绵
向日葵
二、植物的分类
玉米、向日葵、油松
肾蕨、葫芦藓、水绵
玉米、向日葵
油松
种子植物
孢子植物
裸子植物
被子植物
网状脉
平行脉
植 物
玉米
向日葵
油松
肾蕨
葫芦藓
水绵
单子叶
平行脉
双子叶
网状脉
种子有果皮
包被
种子没有
果皮包被
有种子
有根
无根
(假根)
无根
有茎叶
无茎叶
无种子
A
B
C
D
E
F
讨 论
1、图片中的植物分别属于A.B、C、D.E、F中的哪类植物?
A玉米;B向日葵;C油松;
D肾蕨;E葫芦藓;F水绵。
2、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗?
不同。AB同级,DEF同级
3、有种子的植物可以分为哪些类群?
种子植物分为裸子植物和被子植物。
被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。
4、无种子的植物可以分为哪些类群?
孢子植物分为:藻类植物,苔藓植物,蕨类植物。
5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列?
藻类,苔藓,蕨类,裸子,被子
6、通过上面的分析,你认为植物分类考虑了植物的哪些特征?
根,茎,叶,花,果实,种子等。
通过前面的活动可以发现,生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。现在,你该对植物的分类有一个初步的了解了吧。
三、动物的分类:观察与思考
腔肠动物
结构简单,有口无肛门
扁形动物
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
线形动物
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
环节动物
蚯蚓
水蛭
沙蚕
身体由许多相似的体节构成。
软体动物
身体柔软,有贝壳
节肢动物
体表有外骨骼,足和触角分节。
体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物
鱼 类
生活在水中,有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖,用肺呼吸。
爬行动物
体表有角质鳞片或甲,用肺呼吸。
鸟类
被覆羽毛,有翼能飞,用肺呼吸,有气囊。
哺乳动物
体表被毛胎生哺乳
体内有脊柱的动物叫脊椎动物
讨 论
1、将这10种动物分为两组,应该如何划分?每组里有哪些动物?
脊椎动物
无脊椎动物
2、将每组中的动物再进行分类,又可以分为哪几类?每类有哪些动物?
哺乳动物
鸟
爬行动物
两栖动物
鱼
软体动物
环节动物
扁形动物
3、你能尝试仿照植物分类的表解方式,将这10种动物列入表中相应的位置吗?
动物
脊椎动物
无脊椎动物
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
蚯蚓
蜜蜂
蜘蛛
鱼
青蛙
蟾蜍
蜥蜴
壁虎
鸟
虎,猫
4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
5、尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确。
动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。
细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。例如,根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
生物分类的依据
1、植物分类的依据是_______________
2、被子植物分类最重要的依据是 _________________
3、动物分类依据____________________
4、细菌、真菌分类的依据是__________
植物的形态结构
花、果实、种子
形态结构、生理功能
形态结构
分 类
分类的技能不仅在科学探究中有用,在工作和生活中也经常用到。现在,假设你在一个食品店工作,需要将各种食品分类摆放在货架上,怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢?
你可以运用这节课学到的分类方法,按照食品之间的共性和差异,列出3~5大类食品,如肉、蛋、奶、点心、调味品等,然后参考下面的对调味品分类的示例,对某一大类食品作进一步分类
假如酱油分为:桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、散装酱油。某人要买酱油,要到四个不同区域去选择,不方便、不科学。
将你的分类结果与其他同学的进行比较,讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处?
练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”,错误的画“×”。
(1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ( )
(2)动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。 ( )
V
V
2.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,请你试着分析一下科学家这么做的原因。
植物的花,果,种子生长期短,受环境影响小,形态结构比较稳定,可以准确反映不同植物之间的进化和亲缘关系。
3.试就下表中每一项特征,写出相应的植物或动物类群名称,并分别举例写出1~3种植物或动物的名称。