动物的先天性行为和学习行为：

1：先天性行为： 动物_______就
有的,由动物体内的__________所
决定的行为.
2：学习行为：在_______因素的
基础上,通过______因素的作用,由__________和_______而获得的行为.

生来
遗传物质
遗传
环境
生活经验
学习
①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网
第三节 社会行为
P54 想一想 议一议
火蚁群体生活，虽然组成筏子的工
蚁部分牺牲了，但是群体得以保存。
动物界中哪些动物是
群体生活的？
蜜蜂、蚂蚁、白蚁、猴子、鹿、
大象、羚羊、企鹅、牛、斑马、
黑猩猩、狒狒、狼等。
？
一、社会行为：
像蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿那样，有组织，有分工，有等级的行为，就叫社会行为。
象群
羊群
白蚁
企鹅集群取暖御寒。
群狼集体捕食
白蚁群体
蚁后
工蚁
工蚁
蚁王
兵蚁
蚁后（雌蚁）：产卵
蚁王（雄蚁）：与蚁后交配
工蚁：觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、喂养其它白蚁
兵蚁：保护蚁穴
为什么牧羊人只管理好
“头羊”就可以了？
幼年狒狒
首领
雌狒狒
雄狒狒
群体生活的狒狒
狒狒群体关系
1.根据个体_____，力量_____，_____状况和______程度的不同，排成等级次序。
2.首领优先享有_____和配偶，优先选择_____场所，其他成员顺从，不敢_____。
3.首领___狒狒负责指挥社群活动，与其他雄狒狒共同______社群。
大小
强弱
健康
凶猛
食物
栖息
反击
雄
保卫
P54: 动物的社会行为具有哪些特征？
有组织，有明确的分工，有等级。
P54 动物社会行为的特征：
1、群体内部往往存在一定 ；
（如人、白蚁）
2、成员之间有明确细致的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 (如:狒狒)。
组织
分工
等级
P58 动物的社会行为有什么意义？
动物依靠集体的力量更容易适应环境，获得食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍（延续）。
俗话说：“人有人言，兽有兽语”，动物群体成员之间如何交流信息？
二、动物的信息交流
动物的动作、声音和气味
等都可以起传递信息的作用
二、动物的信息交流
P56 探究： 蚂蚁的通讯
一个动物群体中的个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。
正常行走
尾部上翘
发现食物源，
尾部拖地排出
信息激素
用触角传递信息
蚂蚁的通讯
----嗅觉，气味传递信息
----触觉
盘里有清水
!
C
糖！
A
B
没糖
糖！
盘里有清水
!
A
C
B
交换AB和BC
探究：蚂蚁的通讯
假设：_____________________
结论：_______________________
蚂蚁依靠气味交流信息。
蚂蚁依靠气味交流信息
P58 讨论：
1、既靠_____，也靠_____ 。
始终选择爬过的桥；
2、依靠群体的力量可以搬运
较____食物。
气味
触角
大
动物个体间的通讯
人工合成性外激素：
诱杀农业害虫
雌雄虫之间通讯
干扰
P54 信息交流的意义？
有利于个体适应环境，觅食、御敌和繁衍后代。
在自然界中，生物间的_____交流普遍存在，______流，______流，______流的存在，使生物与环境成为统一的整体。
信息
物质
能量
信息
生活中，我们常发现狗每走一段路就在路旁排一次尿，你知道它排尿的目的吗？
提示：它在做标记，依靠尿液的气味信息识别回家的路。