第一节 人体对外界环境的感知
学习目标：
1.掌握眼球的结构功能
2.理解并记住视觉的形成过程
3.描述耳的结构及各部分的功能
4.理解并记忆听觉形成的过程。
眼和视觉
一、眼球的结构和功能
二、视觉的形成
三、近视及远视
四、近视眼的预防
眼球的结构
虹　膜
角　膜
瞳　孔
晶状体
玻璃体
视神经
视网膜
脉络膜
巩　膜
2.无色透明,感觉很敏锐的是( )3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )6.感受光的刺激的是( )
眼球的功能
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
视网膜
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（ ）结构
巩膜
7.瞳孔大小的调节
当环境光线强时，瞳孔（ ）； 当环境光线弱时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”）
在亮处
在暗处
变小
变大
变小
变大
8.晶状体曲度的变化
看远处的物体，晶状体的曲度（ ）
看近处的物体，晶状体的曲度（ ）
（填“变大”或“变小”）
外界物体反射的光线
1、请详细描述视觉形成的路线：
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层视觉中枢
2、成像的部位是_______
视觉形成的部位是______________
大脑皮层的视觉中枢
二、视觉的形成
视网膜
大脑皮层视觉中枢
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：
眼球完好、视神经没断、大脑正常
考考你
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
物体的光线
三、近视及远视
晶状体
视网膜
近视
远视
晶状体 或眼球 _______
使物像落在视网膜的_______
晶状体 或眼球 ________
使物像落在视网膜的_______
矫正：
凹透镜
矫正：
凸透镜
曲度过大
前后径过长
前方
正常眼
曲度过小
前后径过短
后方
四、近视眼的预防
“三要”
“四不要”
你学会了吗？
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜
C
D
耳和听觉
一、耳的结构和功能
二、听觉的形成
三、用耳卫生
9
8
7
6
4
5
3
2
1
一、耳朵的结构和功能
耳的结构
听小骨
半规管
前庭
耳蜗
咽鼓管
鼓室
鼓膜
外耳道
耳郭
耳 的 结构
外耳
中耳
内耳
鼓 膜
听小骨
鼓 室（咽鼓管）
耳 蜗
半规管
前 庭
耳 郭
外耳道
（收集声波）
（传导声波）
（产生振动）
（传导振动）
二、听 觉 的 形 成
二、听 觉 的 形 成
听神经
听 觉 的 形 成过程
外 界声 波
外耳道
鼓 膜
听小骨
耳 蜗
大脑皮层听觉中枢
想一想：根据听觉的形成过程，哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？
1）鼓膜或听小骨损伤，会引起听力下降
即传导性耳聋

（2）耳蜗、听神经或听觉中枢损伤, 会造成听力完全丧失
即神经性耳聋
说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？
＊遇到巨大声响时……
＊耳道内耵聍（耳垢）较多时……
＊鼻咽部有炎症时……
三、用耳卫生
＊遇到巨大声响时——
要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
＊耳道内耳垢较多时——
不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
＊鼻咽部有炎症时——
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。
人体的其他感觉器官
鼻——嗅觉
鼻、舌和皮肤
舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
知识延伸：
B
A
比一比
1.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ）
Ａ.耳蜗和前庭内 Ｂ.前庭和半规管内
Ｃ.半规管和鼓膜内 Ｄ.鼓室和耳蜗内
2.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( )
Ａ.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤
Ｂ.减缓紧张情绪
Ｃ.避免呕吐
Ｄ.进行深呼吸，以适应气压变化
本节小结
一、眼球的结构和功能
二、视觉的形成
三、近视及远视
四、近视眼的预防
眼和视觉
一、耳的结构和功能
二、听觉的形成
三、用耳卫生
耳和听觉
用眼睛发现美、用耳朵聆听美、用心灵感受美、用行动创造美。
教师寄语