人教版七年级生物下第四单元第四章人体内物质的运输第四节
输血与血型
情景：一天，在某道路上发生了一起的士与大客车相撞的事故。
这时候医生及时赶到现场，发现的士的司机和乘客受伤，严重失血。
学习目标
1.知道人体的血量，初步认识输血。
2.掌握ABO血型的类型。
3.概述安全输血的原则和无偿献血的意义。
4.能结合生活中的输血实例，认识血液的功能和血型的相关知识。
5.树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。
预习检测：
1、对待大出血病人，医生采取的措施是什么？

2、输血前应注意些什么？

3、ABO血型分几种血型？

4、无偿献血每次献多少不影响健康？
输血
鉴定患者的血型，应以输同型血为原则，但在没有同型血而又情况紧急时，可缓慢地输入少量的异型血。
A、B、AB、O型四种类型
200~300ml
自主学习一：血量与输血
1.一个正常人的血量约占体重的多少?
2.是不是每个失血的人都需要输血？什么情况下需要?
正常成年人的血量相对恒定，约为体重的7%~8%
不是。如果一次失血超过1200~1500ml,就会发生生命危险，须及时输血。
血型的发现
17世纪 哈维发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。1667年 法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功，出现了病人死亡的悲剧。
1829年 英国医生布伦德尔 第一次完成了人与人之间的输血试验。但以后的试验结果还是令人失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到底是什么原因在作怪呢？
自主学习二：血型
1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型 。
ABO血型的凝集原和凝集素
经过他进一步的研究,人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做A凝集原和B凝集原;人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集素。
按照红细胞所含A,B凝集原的不同,把人类血液分成四种类型:A型 B型 AB型 O型.
阅读P70第一、二段，回答下列问题：
1、输血的时候，应以输入 为原则。
2、输血关系表：
A、O
自主学习三：安全输血
A、AB
B、O
B、AB
A、B、 AB、O
AB
O
A、B、 AB、O
同型血
思考：有人说：“O型血的人是万能输血者”，你认为有道理吗？
这种说法是不科学的。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血，但大量输血时，需实行同型输血。
思维拓展
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分 。
请分析下列患者应该输入什么血液成分？
（1）大面积烧伤患者；
（2）非缺铁性贫血患者；
（3）血流不止者。
应输入大量血浆；
输入红细胞；
输入血小板。
倡导无偿献血
阅读P70第三段回答：
1.无偿献血制度倡导多少岁的健康公民自愿献血？
2.健康成年人每次献血多少不会影响健康？
18～55岁
200～300ml
课堂讨论：等你将来长大了，你会参加无偿献血吗？请说出理由。
说说你的看法
材料一:
儿子想献血，母亲不让，认为会伤元气，而且会造成贫血。
材料二:
献血狂人杨主银6年无偿献血41次，累计达1万毫升已属违法超常献血。
2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手……
2008年5月14日上午9时，重庆第三军医大学全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血 。
谭维维半夜赶到了血液中心献血！
作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为挽救他人的生命奉献爱心。
1.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
2.某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )
A.1200～1500 mL B.800～1000 mL
C.600～700 mL D.400～500 mL
3.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )
A.22～45周岁　　 B.18～45周岁　　
C.18～55周岁　　 D.22～55周岁
4.给严重贫血者输血，既有效又经济的方式是（ ）
A.全血 B.浓缩的红细胞悬液
C.血浆 D.浓缩的血小板悬液
达标检测
B
A
C
B
判断题
1.AB血型的人，除可以输同型血以外，还可以输入少量O型、 A型、B型血。(　　)
2.可以给O型输血的只有O型、AB型。( )
3.成年人的血量约为体重的7%～8%。 ( )
4.健康成年人每次献血300 mL是不会影响健康的。 ( )
√
×
√
√
课堂小结：
本节课主要学习了血型的发现和分类以及安全输血原则，同时倡导18～55岁的健康公民自愿献血，为社会贡献一份爱心。
作业布置：
1.完成配套练习本节的内容
2.预习下节内容
谢
谢