配制一定溶质质量分数的溶液
实验目标
1、通过活动，初步学会配制一定
溶质质量分数的溶液；
2、练习称量、溶解等基本操作，练习托盘天平、量筒、胶头滴管等仪器
的使用；
3、养成认真、准确操作的良好习惯。
重点与难点
重点 ：


难点：
配制溶液的操作步骤及
基本实验操作的规范
对该实验的误差分析
思考：
1、溶液是由哪两部分组成的？

2、配制溶液的基本步骤有哪些？

3、根据操作步骤总结本实验的实验用品。
计算
称量
溶解
装瓶存放
托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、
玻璃棒、烧杯、氯化钠、水
溶质
溶剂
实验过程：
1、目的：配制50g 16%的氯化钠溶液。
2、操作步骤：
（1）计算：计算所需溶质氯化钠的质量为 g，
水的体积为 ml。
（2）称量：用 称量氯化钠的质量，用
量取水的体积。
（3）溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯中，
用玻璃棒搅拌使之完全溶解。
（4）装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，
盖好瓶塞，贴上标签。
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托盘天平
量筒
讨论与交流：
1、在本实验中玻璃棒的作 用是什么？

搅拌加速溶解
2、在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中，你有什么好办法？

1、搅拌
2、加热
3、改变物质状态，由块状改为粉末状
3、在本次实验中，如果有些小组的同学配制的溶液溶质质量分数小于16%，你认为可能的原因是什么？
1、天平未调平，指针左偏
2、天平物码放反
3、量筒仰视读数
4、氯化钠晶体不纯含杂质
5、烧杯使用前先用水湿润
6、试剂瓶用水湿润
4、如果已知某种溶质的质量，若要把它配制成溶质质量分数一定的溶液，应该怎样操作？
1、计算：根据溶质的质量和溶质的质量数，先计算出溶液的质量，然后计算出所需要水的质量和体积；
2、称量：用量筒量取所需水的体积；
3、溶解
4、装瓶存放
巩固练习：
１、实验室中配制１００g溶质质量分数为１０%的食盐溶液，所用到的仪器有（ 　　　）
A、１０ml量筒、５０ml烧杯、天平、玻璃棒
B、１００ml量筒、酒精灯、天平、玻璃棒
C、１００ml量筒、天平、玻璃棒、２００ml烧杯
D、１００ml量筒、天平、玻璃棒
２、要配制１００g溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（　　　）
A、将１０g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B、量取９０ml水时，俯视读数
C、为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D、将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
C
D
３、用氯化钠配制１００g溶质质量分数为２０%的氯化钠溶液，现有下列操作①、溶解②、称取③、过滤④、量取水⑤、计算⑥、蒸发结晶，正确的操作顺序是（　 ）
A、①②③④　　　　 B、⑤②④①
C、①③⑤②④①　　 D⑥⑤④②①
４、在配制溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于１０%的
可能原因是（　）①、用量筒量取水时俯视读数②、配制溶液的烧杯用少量水润洗③、在托盘天平的右盘称量氯化钠时，移动游码得到读数④、盛装溶液的试剂瓶用水润洗⑤、氯化钠晶体不纯
A、①②③④⑤　 B、①②④⑤　
C、①②③　 D、②③④⑤
B
D
谢谢
再见