第2节 内 能
复习提问
1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？
2、扩散现象说明了什么？
物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于高度所决定的能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
说明了：（1）一切物质的分子都在不停的做无规则的运动（2）分子间有间隙。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？
温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
内 能
观察对比:
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
想一想?
结论:运动着的分子也有动能.
相互吸引或排斥的分子也具有势能。
被拉伸或压缩的弹簧，各部分相互吸引或排斥而具有势能。
②石块和地球互相吸引具有势能
互相吸引的分子有没有势能呢?
结论：互相吸引的分子也具有势能
石块由于地球吸引而下落
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？
结论：互相排斥的分子也具有势能。
1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
一、内能：
2、单位:焦耳（J）
注：一切物体，不论温度高低，都具有内能。
二.物体内能的影响因素：
1、同一物体温度越高，物体的内能也越大（即物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。）
2、不同物体的内能除了与温度有关外，还与物体的质量、状态等因素有关。
三.内能跟什么因素有关系？
温度越高
这个物体的内能也就越大。
分子的无规则运动就越剧烈
分子动能就越大.
二、哪些物体有内能？为什么？
一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。
炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多
液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少
内能与温度的关系
探究：
怎样改变物体的内能？
取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其它物体来回摩擦
做功
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
改变物体内能的途径是做功和热传递。
人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的
1.热传递改变内能.
A.物体吸热
内能增加
B.物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移
高温物体
低温物体
转移到
(不同物体之间)
高温部分
低温部分
(同一物体之间)
想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.
晒太阳 烧水水变热 放在热水中的金属勺子变热了
1、热传递改变物体的内能.
A.物体吸热
内能增加
B.物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
1）热传递改变物体内能的实质是什么?
热传递的实质是内能发生转移
(发生热传递的条件是必须存在温度差，从高温物体传递给低温物体)
想一想:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.
晒太阳 烧水水变热 放在热水中的金属勺子变热了
2）在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
（符号：Q 单位：J）
2.做功改变物体的内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
说明：物体克服摩擦力做功而产生热量，使内能增大，温度升高
1、甲图，看到棉花燃烧起来，是因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点。
2、乙图，看到塞子跳起来的同时看到瓶内出现白雾，说明甁内水蒸气液化成了可以看到的小水滴。在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小。
2.做功改变物体的内能
物体内能增加
A.对物体做功
B.物体对外做功
物体内能减少
做功改变物体内能的实质是内能与其它形式的能发生了转化。
注：热传递和做功在改变物体的内能上是等效的.
能的转化关系:
对物体做功
机械能转化为内能
物体对外做功
内能转化为机械能
思考:做功改变内能的实质是什么?
做功使内能改变
五、内能和机械能有什么区别？
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。
1、下列场景中，利用热传递方式改变物体内能的是（ ）。
练一练：
A
D
C
B
B
2、下列事列中，用做功的方法使物体内能增加的是（ ）
A．用热水淋浴后全身感到暖和。
B．冬天，对手“哈气”，手感到暖和。
C．锯木头时，锯条会发热。
D．冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到暖和。
C
3、改变物体内能的方法有 和 两种，炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_______的方法减少了气体的内能．食物放进冰箱后温度降低，是用_______的方法减少了食物的内能。
做功
热传递
做功
热传递
课堂小结
1.内能的定义
构成物体的所有分子，其热运动的 与
的总和.叫物体的内能.
动 能
势 能
2.改变内能的方法
A.热传递. B.做功
3.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功在改变物体的内能上是等效的.
作业
课本P10 第1、2题
课堂练习
2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？
1、物体内部
和 的总和 叫做物体的内能。物体的温度升高，它的内能 。
所有分子热运动的动能
分子势能
多
物体的内能多少还与它的质量的大小有关。
用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?
打气时活塞压缩空气做功,
使筒内空气内能增加,温度
升高;克服活塞与筒壁间的
摩擦做功也使筒壁内能增加,
所以筒壁就会热起来.
3.
请回答
当堂检测:
1.改变物体内能的方式有 和 .
热传递
做功
2.物体内部 和
的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 .
所有分子作无规则运动的动能
分子相互作用的势能
所有分子的动能总和
增加
3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.
转 移
热传递
做 功
机械能
请回答
下面哪个事例说明做功改变物体的内能
A、用热水袋给予取暖
B、用又手磨擦给手取暖
C、用嘴对手呵气给手取暖
D、把手放在炉火旁边取暖
4.
A、铁棒放在炉子里被烧红
B、锯条锯木头时会发热
C、古时候的猿人钻木取火
下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:
5.
6.下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是
A、放在火炉边的物体温度升高了；
B、把一杯热水放在冷水中冷却；
C、用铁锤锻打工件，工件会变热；
D、拉弯的弓把箭射出去。
7.在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用
方法使木头的内能增大，温度升高，
达到木头的
燃点使木头燃烧
。这个现象表明：
对物体
物体的内能会增大。
对物体做功
做功
8.气体被压缩时内能
气体膨胀做功时
内能
增大
减少
。
。
。