富安中学刘瑛
钱 塘 湖 春 行
白居易
富安中学刘瑛
白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
诗人简介
作者
简介
富安中学刘瑛
长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。
写作背景
富安中学刘瑛
钱塘湖春行
唐·白居易　　
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
品读欣赏
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欣赏
富安中学刘瑛
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春呢。
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
品读明意
品读
明意
解释词
早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。
新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。
浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。
云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 渐欲：渐渐的要。
富安中学刘瑛
孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。
正文全解
富安中学刘瑛
1.这首诗以（ ）为线索，紧扣（ ）的特点，抒发了诗人（ ）的心情。
（春行、早春、喜悦）

2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？
（莺、燕） （乱花、浅草）

3.诗人写了三处地方，分别是（ ）最吸引作者是（ ）
（孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）

4，诗人采用（ ）的表现手法，随着作者的脚步，景物也发生了变化。
（移步换景 ）
品诵感悟—完成下列填空
品诵
感悟
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本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

1，诗中为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？突出了春行的什么特点？
古诗鉴赏
富安中学刘瑛
莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。
2，“几处”为什么不是“处处”？“谁家”为什么不是“家家”？
古诗鉴赏
富安中学刘瑛
3、“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”，“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。
4、直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。
3，举例说明本诗中引用了何种修辞手法？
4，诗中直抒胸臆的诗句是哪句？
古诗鉴赏
古诗
鉴赏
富安中学刘瑛

这首诗就像一篇短小精悍的游记，诗人从孤山、贾亭开始，写到湖东、白堤为止，一路上，在湖青山绿的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉于鸟语花香。最后，意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌。
学习小结
学习
小结
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背诵全诗
钱塘湖春行
唐·白居易　　
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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全诗