1、声音的产生是由于物体的：
振动
2、声音的传播需要：
介质
哪些物体可以充当介质？
固体、液体、气体
3、月球上要用无线电交流，因为_________________不能传声。
真空
4、声音在150C时空气中的速度：
340米/秒
知识回顾：
声音是以： 的形式传播着。
声波
我们平时听到的声音主要通过： 来传播
空气
因为鼓面和音叉的振动不明显。纸屑和乒乓球可以把微小的振动放大，让我们能明显的看到振动现象.
2.2声音的特性
一、音调..\音乐\陈奕迅 - 因为爱情.mp3
一、音调
声音的高低（粗细）。
探究：
什么因素决定音调的高低？
小
实
验
用相同的力度拨动木梳子，改变拨动速度，比较音调高低。
慢
低
快
高
音调决定于发声体振动的快慢。
振动越快，音调越高。
振动越慢，音调越低。
结论：
女同学说话的声音尖细是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动较 。
音调
快
小练习：
播放动画不同音调的波形.swf
频率：
单位：赫兹 ；简称：赫；符号：Hz。
用什么物理量来表示振动的快慢呢？
表示物体在每秒内振动的次数。
练习：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是 。
500Hz
蝴蝶翅膀每分钟振动约300次，则蝴蝶发声的频率是 。
5 Hz
振动会发出声音，为什么听不见蝴蝶翅膀振动的声音？却能听见蚊子的声音？
因为人能感受的声音的频率是有一定范围的。
人的听觉范围
20HZ
20000HZ
次声波
超声波
超声波与次声波
振动会发出声音，为什么听不见蝴蝶翅膀振动的声音？却能听见蚊子的声音？
蝴蝶发声的频率大约是5Hz，处于人的听觉频率范围之外。而蚊子发声的频率大约是500Hz，在人的听觉频率范围之内。
P34
动手试一试：
　　怎么改变尺子发声的音调？
响度
声音的强弱（大小）叫响度。
什么因素决定声音
的响度？
探究：
响度跟发声体的_____
有关系。
振幅
物体振幅越大，
声音的响度就越大。
练习．开大收音机的音量旋钮是为了 ( )
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调
C．改善声音的音色 D．减小噪音
A
再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？
播放视频不同响度的波形.swf
2、听者与发声体的距离（距离越小,响度越大）.
3、声音的集中程度
（声音越集中，响度越大）.
响度除了和振幅有关外，还与什么因素有关？
如下图所示，这样设计有什么功能？
答案：减小声音分散，增大响度
例1：
在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”“低”是指声音的 。
　而女高音、男低音的“高”“低”是指声音的 。
响度
音调
2．比较牛和蚊子的叫声， 的叫声音调高， 的叫声响度大．
蚊子
牛
三、音色
发声体发出的声音的特色、品质。
影响因素：
发声体本身（由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的）
梁山伯1.mp3
梁山伯2.MP3
“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（　　）
A．音量不同 B．音调不同
C．音色不同 D．响度不同
C
挑西瓜时，常常把西瓜放在耳边轻轻拍几下，根据听到的声音来判断西瓜是否熟了。（ ）
音色
声音的三要素
音调：声音的高低
响度：声音的大小
音色：发声体的区别
频率
振幅
材质
1．发声体在1 s内振动的次数叫做 。
2．音调是由发声体振动 的决定的。 音调越高； 音调越低。
3．响度跟发声体的 有关系， ，响度越大； ，响度越小。响度还跟 有关系。
频率
频率
频率越高
频率越低
振幅
振幅越大
振幅越小
人耳到声源的距离
课堂练习
4．人的听觉范围是 。超声波是指频率高于 Hz的声音；次声波是指频率低于 Hz的声音。

5．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 （ ）
A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大；女声音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小；女声音调低、响度大
D 男声音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
D
20-20000Hz
20000
20
10．请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。
⑴男人说话的声音多数比女人低沉。（ ）
⑵挑西瓜时，常常把西瓜放在耳边轻轻拍几下，
根据听到的声音来判断西瓜是否熟了。（ ）
⑶声音尖锐刺耳。 （ ）
⑷震耳欲聋。 （ ）
⑸一闻其声便知其人。（ ）
⑹引吭高歌。 （ ）
课堂练习
音调
响度
音色
音调
响度
音色
．
声音的三大特性(乐音的三要素)
声音的高低
(声音的粗细)
由振动频率定；
频率大，音调高；
频率小，音调低
音调高：清脆、尖细;音调低：粗犷、低沉
声音的强弱
(声音的大小)
由振动幅度决定：
幅度越大，响度越大；
幅度越小，响度越小。
响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语
声音的特色、品质(对声音音质的感觉)
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同
分辨不同发声体发出的声音的重要特征。
如图2所示，用手拨动塑料尺，塑料尺
发出声音，用的力越大，塑料尺
的 越大，改变塑料尺伸出桌面的
长度，会使声音的 发生改变。
振动
响度
音调
吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔
的手指，是为了改变所发声音的（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
A
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位伸高，空气柱变短，振动＿＿＿＿（加快或减慢），＿＿＿逐渐升高。
加快
音调
现象探究：
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.“闻其声知其人”，说明可以根据音调
来判断说话者
B.向暖水瓶中灌开水时，随着水面的升高，
发出的声音音调越高
C.乐音的音调若相同，其音色一定相同
D.蚊子比蝴蝶发出声音的响度大，所以
蚊子的声音可以听到，而蝴蝶的声音
听不到
B
小明站在一面墙壁面前，对着墙壁大喊一声，经过2秒听到自己的回声，请计算小明离墙壁多远？