声音的特性
人教版新教材同步教学课件
第二章 声现象
复习提问
1、声音是如何产生的？
声音是由物体的振动产生的。
2、传播声音的介质包括哪三类？
3、 15 ℃时空气中的声速是多少？
固体、液体、气体
340m/s
活动1：将钢尺的一端固定在桌面上,若改变尺子伸出的长度， 用相同的力拨动，听到的声音有何不同呢？
活动2.
用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同?

议一议：
1.声音前后有什么不同
2.尺子和梳齿前后振动都有什么特点
声音有高有低
尺子前后振动快慢不同
音调：声音的高低
频率：表示物体振动的快慢
物体每秒钟振动的次数
单位：赫兹 符号：Hz
声音音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率＿＿＿，声音的音调高；声源振动的频率＿＿＿，声音的音调低。
高
低
一音调
讨论:
一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动
所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，
你却听不见，这是为什么？
提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。
2、超声波和次声波
大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波
思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？
提示：猫的听觉范围是：60——65000HZ
感受不同音调（不同频率）的声音
你知道吗
人歌唱声大约从60Hz到2500Hz;

通常男子说话的声频率约为
90~140Hz;

而女子说话声的频率约为
270~550Hz
活动：
吹响笛子，比较前后声音的不同可能是由于什么因素引起的
空气柱的振动也可以发出声音，而且空气柱长短的不同，发出声音的高低（音调也）不相同。
声音的强弱与什么因素有关呢?
声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。
活动:
名词解释
响度
振幅
讨论:
振幅
重击
鼓声大
鼓面下凹幅度大
振幅
二 响度
声音的强弱叫响度。
振幅：物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。
物体的振幅越大，产生的声音响度就越大。
二 响度
音色——声音的另一个特色
活动：所有同学都闭上眼睛，找一位同学大声说“报告”，其他同学则猜出是谁发出声音的。
三 音色
发声体的材料结构不同，发出声音的音色也不同。
观察各种乐器发出声音时的波形图
小结
1.音调
音调的高低与振动频率有关,频率越高,音调越高
2.响度
响度的大小主要与振幅有关,振幅越大,响度越大
3.音色：材料结构不同，发声的音色也不同。
响度、音调和音色是反映声音特性的三个物理量，人们常将它们称做声音的三要素。
我叫的响
哼!我叫得比你尖
它们两个的叫声有什么区别?
这是我叫的声波图
这是我叫的声波图
巩固练习
“震耳欲聋”是指声音的＿＿＿大
“脆入银铃”是指声音的＿＿＿高
“悦耳动听”是指声音的＿＿＿好
响度
音调
音色
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位伸高，空气柱变短，振动＿＿＿＿（加快或减慢），＿＿＿逐渐升高。
加快
音调
“男高音在引吭高歌”中的两个高的意思一样吗？
第三节 声音的特性
二、响度
1、响度：指声音的强弱。
2、响度与振幅有关。也与距发声体的远近有关。
三、音色
不同物体发出的声音各自具有的特色。
一、音调
1、音调：指声音的高低，跟物体振动快慢有关。
2、频率：物体每秒内振动的次数叫频率。
频率越高，音调越高；
频率越低，音调越低。