第 七 课
品味生活
情趣与兴趣
第一框
小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”

1、为什么小华说小明学的是兴趣？
先人哲语
兴趣是最好的老师。
爱因斯坦
一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。
皮亚杰
《知 识 窗》

兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。
　　
其特点是不稳定性，随时随地可以产生。
小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“……”
谢谢你使我从学书法的兴趣中体会到了生活的乐趣，使我对生活充满信心，我也学到了情趣。
1、假如你是小明你会对小华说什么？
2、什么是情趣？它有何特点呢？
什么是情趣？
情趣是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。
（其特点:较持久稳定）
人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。
中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。
阅读71页的材料，说说你的观点。
情趣源于兴趣
情趣源于兴趣
对于我们中学生来说，培养正当兴趣与爱好的时候，要注意处理好课堂知识的学习兴趣和课外知识的学习兴趣的关系。
兴趣：短暂、经常变化
情趣：持久、稳定
基础
表现
发
展
情趣源于兴趣
情趣与兴趣的关系
情趣源于兴趣
培养兴趣
发展情趣
重点1、
情趣与兴趣
（1）区别：
（2）联系：
兴趣是短暂的，兴趣可以自发产生，但也需要引导培养。是经常变化的，而情趣是持久的，是稳定的。
情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以升华为情趣。
进一步分析情趣与兴趣的关系：
同样是爱好画画，一种表现是：很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣？哪一种是情趣？
情趣与我们的生活有联系吗？给我们生活带来哪些作用呢？
阅读p72水兵的资料:得出什么结论
情趣的作用：
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。
知识点
有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：
爱书法——
爱下棋——
爱音乐——
爱养花——
爱赏鱼——
爱作画——
爱写作——
延长寿命
思维敏捷
增强食欲
陶冶性情
调节血压
开阔思维
丰富想象
所有的情趣都可以使我们的神经得到放松，疲劳得以解除吗？
？
请看下列资料！
情趣的雅与俗

1、 小丽学弹琴，非常有兴趣，经过了几年的练习，通过了九级考试，并获得了省中学生电子钢琴比赛的一等奖。

2、 小强学电脑，非常有兴趣，后来迷上了网络游戏，经常旷课，并偷拿同学的钱，又一次被发现，“获得”学校警告处分。
舞蹈 吸烟 书法 绘画 赌博
旅游 集邮 酗酒 沉迷网络
游泳 写作 练法轮功
舞蹈 吸烟 书法 绘画 赌博
旅游 集邮 酗酒 沉迷网络
游泳 写作 练法轮功
高雅生活情趣掠影
运动场上的拼搏
老年人在打太极拳
学生们在劳技课上做手工制作
植树节种树
养花
插花
收藏
运动
音乐
绘画
饲养
不归路
庸俗情趣
庸俗情趣
庸俗情趣
烟熏的花季
庸俗情趣
游戏的囚徒
1、 情趣有雅俗之分， 2、高雅的生活情趣有益于我们的身心健康。 3、庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至有害于青少年的身心健康。
重点2
有益于身心健康
符合现代文明要求
符合科学精神和
科学生活要求
不利于身心健康
有害于身心健康
高雅情趣
庸俗情趣
追求
摒弃
只追求暂时的快乐，是道德和文化修养低下的表现。
陈果的照片
中央音乐学院学生攻读瑟琶专业的小果,文静大方,是一个人见人爱大学生.12岁时，她曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，她在校成绩优秀，赢得任课教师的一致好评。
自焚后的陈果
但就是这样一个优秀的女大学生,竟然参与了天安门广场的自焚事件!火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤.一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程,就这样被“法轮功”彻底葬送了！
陈果，曾是中央音乐学院学生，富有才气,人见人爱.后因沉迷法轮功而自焚，现在的她… …
庸俗的情趣不利于青少年的健康发展，甚至有害于身心健康。
情趣的雅与俗
陈果的例子说明了一个什么道理？
请你连一连(1)
爱写作 增强食欲
爱书法 思维敏捷
爱下棋 丰富想象
爱音乐 延长寿命
爱养花 陶冶性情
爱赏鱼 调节血压
你知道富有情趣的生活对我们的健康有什么影响
吗？请你把它们与相应的影响连接起来。
连连看
请你连一连（2）
毛泽东 拉小提琴
爱因斯坦 打桥牌
邓小平 游泳
马克思 做数学题
很多伟人都有高雅的生活情趣，你知道下面几位
伟人的生活情趣是什么吗？
连连看
同学们在一起唱唱卡啦OK，轻松轻松，是一种高雅的生活情趣。
课堂练习
①这种观点是片面的。②生活情趣是丰富多彩的，但其性质是有区别的，有高雅  和庸俗之分，他们的表现也各有不同。③凡是符合道德规范的情趣，有益于人在品质、智力和健  康方面发展的情趣，符合现代文明要 求的情趣，符合 科学精神要求的情趣，都是高雅的生活情趣。反之，则 是庸俗的生活情趣。④同学们聚在一起唱唱卡啦OK，如果是在休息时间进行， 不影响学习，不影响他人的正常工作和生活，歌词内容 健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能说是高雅情趣 了。
参考答案
辨别：
喜欢唱歌？上课时在下面小声唱歌？
喜欢雕刻？在课桌上面刻字？
玩游戏？沉迷游戏
判断一种情趣是高雅还是庸俗，要具体问题具体分析
[本框结构]
情趣与兴趣
情趣源于兴趣
情趣的雅与俗
情趣与兴趣的关系
生活中处处有情趣
高雅情趣的作用
庸俗情趣的危害
高雅情趣
表现——健康、向上、文明、科学
有益于个人的身心健康
有利于开拓眼界、开发智力
有助于提高道德和文化修养
庸俗情趣
表现——不健康、低下的、伪科学的
作用(危害)
有害于人的身心健康
使人眼界狭隘、庸庸碌碌
是道德和文化修养低下的表现
作用
自觉抵制
积极追寻
明 辨 是 非
情趣是以兴趣为基础而产生的。（ ）
情趣对于我们的生活没有影响。 （ ）
中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。 （ ）
并非所有的情趣都是有益的。 （ ）
√
×
×
√
情趣有雅俗之别。
不同的情趣有不同的作用。高雅的情趣，促进个人的发展；低级、庸俗的情趣不利于学生的身心发展。
巩固新课
1、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康， 符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是（ ）
A热衷于追捧娱乐明星
B痴迷于偷菜游戏
C喜欢阅读古典名著
D痴迷于动漫读物
C
2、甜甜喜欢摄影。今年“五一”放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中 （ ）
A 容易分心 耽误学业
B 花费很大 浪费钱财
C 贪图享乐 耽误青春
D 体验快乐 益于健康
D
3、我国著名科学家钱学森是一位“万能科学家”，他不仅对自己研究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还热爱文学，学过绘画，学过小提琴。这给我们的启示是（ ）
①要热爱生活
②要有广泛的兴趣
③丰富的文化生活是陶冶情操的重要途径
④有了高雅情趣就一定能取得重大成就
A ①② B ③④ C ①②③ D ②③④
C
知识梳理
1情趣与兴趣的关系
情趣是以 兴趣 为基础而产生的,没有 兴趣就谈不上 情趣 ，同时,情趣通过 兴趣 表现出来.
2、情趣的作用
情趣不但 能使我们因学习紧绷的神经得以放松 ，还能使 我们充分感受到生活中的美 ，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐 。
3、高雅的情趣生活，有益于 ，符合 ，也符合 。
4、低级、庸俗的生活情趣，不利于 ，甚至 。
一、单选选择
1、人们的生活情趣，一般是先从　　开始的（ ）
Ａ、兴趣　Ｂ、理想　　Ｃ、信念　Ｄ、需要
２、暑假中，小丽一家到外地旅游，一路上拍了很多照片。回家后，她整理照片并在照片旁写上旅游的感受，这体现了（　）
Ａ、高雅的生活情趣 Ｂ、不注意节约资源
Ｃ、庸俗的生活情趣 Ｄ、过度沉迷于旅游
A
A
３、生活中我们总是对一些事物产生这样或那样的兴趣，兴趣是培养高雅情趣的（　 ）
Ａ、重要条件　Ｂ、重要途径　Ｃ、升华　Ｄ、基础
４、有些青少年盲目地“随大流”，看到别人吸烟，自己也吸；看到别人崇拜明星，自己也去追星。其原因是（　 ）
Ａ、热衷于参加集体活动
Ｂ、有主见，不受周围的人影响
Ｃ、盲目追随他人，分不请情趣的高雅与庸俗
Ｄ、愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦
５、下列不属于高雅生活情趣的是（　 ）
Ａ、小丽经常参加演讲班的学习
Ｂ、小李喜欢画画，经常在课余时间画好朋友的搞怪肖像
Ｃ、小明喜欢阅读名人传记故事
Ｄ、小张爱给同学起绰号
D
C
D
６、生活处处有情趣，你觉得这是因为（ ）
Ａ、生活所迫 Ｂ、人人可以体验到各种生活的情趣
Ｃ、情趣会主动找上门 Ｄ、情趣是一种天生的素质，与后天培养没有关系
阅读以下材料，回答问题。
材料一:小芬是某歌星的歌迷，其房间内贴满了该歌星的各种姿势的宣传画，她的课桌上，各科的书面上,贴满了彩照.一次考试,她在自己的姓名栏里写上了该歌星的名字.
材料二:暑假中,林林一家到外地旅游,一路上拍摄了不少照片.回家后,林林整理照片,在每张照片的背面写上旅游时的感受,并注明时间、地点,她把这册照片称为《暑假生活情趣》，与父母重温暑期生活。
材料三：双休日，小明和小强一起参加了古生物博物馆，并游览了明城墙。
材料四：小辰近来迷恋上计算机，他只用计算机玩游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是三四个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩电脑游戏，耽误了学习，成绩明显下
（1）以上那几则材料体现了高雅的情趣？说明你判断的理由。
（2）以上那几则材料体现了庸俗的情趣？说明你判断的理由。
（3）请举例谈谈你实际生活中的高雅情趣有哪些？
B
8、初中生丁某，由于成绩不太好，考虑将来也上不了大学，母亲就帮助他联系了一所计算机职业学校，但是到了高中二年级，因为文化课跟不上就读不下去了，孩子回家自己学习计算机。母亲安排他从最喜欢的游戏入门，进口游戏都是英文版，所以必须先学英语，因此，他拿下了英语大专文凭。母亲又开导他，人不能一辈子玩游戏，为扩展计算机功能，他学会了程序设计，他开始学习高等数学。总之，一步一步地攀登知识的高峰，一点一点理解自己的这种选择的意义，不断拼搏，他竟成了全亚洲最年轻的程序设计员。由于他的水平很高，新加坡、香港等国家和地区经常请他去讲课。
（1）丁某的成功与他的兴趣之间是什么关系？
（2）从中你得到什么启示？
谢谢 合作与指导
再见