人教版思想品德4.10.2做诚信的人ppt原创课件(八上)
以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
做诚信的人
1、“王婆卖瓜”给人什么感受?2、小童的实话实说为什么能打动买主?
阅读教材P119材料,回答相关问题。
坚持诚实,就会赢得信任;对人不诚实就会产生信任危机。
诚实是获得信任的前提,
信任的基础永远是诚实。
诚实与信任的关系:
有一名重点中学的学生,在上学的路上自行车坏了,修车的老大爷帮他修好了,但他却没有带钱,他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看了看他的校服和校徽,相信他是一个守信的人,只问了问他的名字就让他走了。但几天过去了他都没有来。老大爷找到了他的学校,但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。老大爷望着这所学校失望的摇了摇头。
1、 这名同学这么做,可能会有什么样的原因?
2、 他这样做会有什么影响?
谎言虽然能取悦于一时,但终究不能长久,最终结果是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说老实话,不做老实事,往往会引起自己内心的不安,有损身心健康。
谎言虽然能取悦于一时,但终究不能长久,最终结果是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说老实话,不做老实事,往往会引起自己内心的不安,有损身心健康。
温馨提示
诚信守则一: 坚持实事求是
即:真实不欺
表里如一
信守诺言
人们往往在什么时候,最容易违背诚信的原则?请举例说明 。
生命威胁
金钱诱惑
物质诱惑
名利诱惑
情感约束
生命威胁
金钱诱惑
物质诱惑
名利诱惑
情感约束
想一想:虽然具体原因不同,但它们都有一个共同的特点,你能找出来吗?
利 益 的 冲 突
诚信守则二: 在涉及利益冲突时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
阅读教材P120“小松的烦恼”,回答相关问题。
1、小松的做法“失”去了什么?“得”到了什么?
2、分析小松这样做是否值得。(小松的行为给你什么启示?)
诚信守则三: 在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。
铁柱报案
铁柱到表哥家做客,发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人,父母也告诫铁柱别伤了表兄弟的感情。但铁柱心里明白,吸毒是违法行为,隐瞒不报就是包庇。于是,铁柱向当地公安机关报了案。表哥受到了法律的制裁,但亲戚朋友都指责铁柱落井下石,铁柱很苦恼。
铁柱这样做对不对?为什么亲戚朋友都指责他、埋怨他?
这里面存在怎样的利益冲突?应该怎样选择?
讨 论:
诚信守则四: 在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。
诚信的选择
长远利益
多数人利益
法律
坚持实事求是
案例一:小健是老师最信任的一班之长。一天,老师找小健了解小奎的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上交了朋友,每天都和网友聊天,打网络游戏,小健向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问,小健很为难。作为班长,他有责任向老师如实反映情况;作为同窗好友,他又有义务保护同学的隐私。
阅读教材P121“小健班长的困惑”,回答相关问题。
1、如果小健告诉老师实情,可能有什么结果?
2、如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果?
3 假如你是小健,你会怎么做?为什么?
你选哪个案例?你认为说还是不说?原因是什么?
两个案例都涉及什么与什么的关系?二者冲突时应该怎样做?
讨 论:
做到诚信,不违背道德,是需要智慧的,要根据具体情况,采取不同措施。
对诚信的理解应与具体的情景结合起来。
之一:
应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系。
之二:
1、“以诚待人,以信交友”是人际关系的基本准则,我们应该恪守诚信的品德;
2、尊重隐私是待人坦诚的前提,是维持良好关系,有效沟通的基础。
正确把握诚信与保护隐私之间的关系:
一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但他还不知自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。”
医生的“谎言”
医生的“谎言”是否背弃了诚信?
你说我说
医生该不该告诉病人实情?
从根本上说,“善意的谎言”,并不违背诚信的道德 。 诚信的核心是善!
之三:
诚信的智慧
1、对诚信的理解应与具体的情景结合起来
2、 应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系
3、诚信的核心是善。
诚信守则
坚持诚实,就会赢得信任;对人不诚实就会产生信任危机。 一:坚持实事求
二:在涉及利益冲突时,要站在多数人利益一边。 三:在眼前利益与长远利益冲突时,要站在长远利益一边。
四:在情与法冲突中,要站在法律一边。
诚信的智慧
:对诚信的理解应与具体的情景结合起来
: 应该正确把握对人诚实与尊重他人隐私之间的关系
:诚信的核心是善。
小结:
拓展延伸:
某校八年级学生在开展“共筑诚信学校”的活动中,进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表:
上表调查结果反映了什么问题?
设计一种诚信的标语。
说出一种具体活动形式。
为“共筑诚信学校”,中学生应该怎么做?
我们中学生要言而有信,一诺千金;要做到对人守信、对事负责;要坚持实事求是;要站在多数人利益一边、长远利益、法律的一边;要与人为善,出于公心等。