如何正确对待文化差异性 ？
沟通
排斥
做到
平等交流
相互借鉴
求同存异
尊重多样性
共同繁荣进步
×
√
复习导入
5.2做友好往来的使者
学习目标
知识目标：懂得尊重、珍惜和保护各国个民族的优秀文化。学习外来文化要取其精华，弃之糟粕。
能力目标：学会用户辨证的眼光来看待外来文化和中国传统文化。
情感态度价值观目标：尊重自己的民族文化，立志弘扬民族文化和民族精神。
自主学习
读课本P61故事，请讨论下面几个问题：
1、如果你是Mary，会怎么办？
2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary吗？
3、有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天你认为开放的胸怀意味着什么？
讨论：开放的胸怀表现在哪些方面？
１.面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
２.保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
３. 尊重、珍惜和保护好各个国家、民族的文化。
自主学习
1.在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
2.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？
3.欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则
以人为本，尊重他人生命。
学习他们的规则意识和人文关怀精神。
课本P62
身边的外来文化
衣、食、行、玩……
我们应该如何对待外来文化？
面对外来文化我们应该：
讨论
1、学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。“取其精华，去其糟粕”
3、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
2、不能失去自身的独特性。
课本P64
阅读P64中国小留学生的一封信，并思考后边三个圆圈的问题：

我们应该以什么心态提高我们应对这些问题的能力？
做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
中国世界文化遗产
做友好
往来的
使者
开放的
胸怀
搭起
文化
的桥
梁
虚心学习其他文
化的优点
珍惜、爱护各个
国家和民族的文
化
善于与不同文化沟
通，弘扬本民族文
化
知识归纳