第五课第1课时
世界文化之旅
节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。
说一说：我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？你知道它们的来历吗？相应的习俗是什么？
一 丰富多彩的文化
我国的传统节日
春 节
元宵节
元宵：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 习俗是吃元宵，看花灯。
小组讨论：你还知道哪些其他国家、其他民族的节日，他们的风俗是怎么样的？
感恩节
不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统.
圣诞节又称“耶诞节”，是基督教纪念耶稣诞辰的一个重要节日，是西方各国最主要的节日，相当于我国的春节。圣诞节的前一天晚上，又称平安夜，类似我国的除夕。在平安夜这天，每个家庭都要扎圣诞树，一家人团聚在一起，祈求来年的幸福。
文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。
当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。
中国
日本
英国
悉尼歌剧院
美国自由女神像
埃及金字塔
法国-埃菲尔铁塔
印度——泰姬陵
荷兰—风车
邂逅世界名人
走一路，访一路
(请你选择一国来介绍)
　　　
中国—印度—丹麦—德国—美国

各个国家的标志和代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。他们把本国家和本民族的文化推向了世界。
为什么当我们提起某一种代表文化或人物时，我们马上就会想到这个国家呢？
There is smoke(烟),there is fire(火).
无风不起浪
欲穷千里目，更上一层楼。
If you want to watch more, please go upstairs.
译一译
为什么翻译这么困难呢？
甲方：
有一个台湾校长在大陆演说时说： “中国人学英语是我们的国耻行为，学英语是中国最可悲的行为 。”
乙方：
一个英文老师说：“同学们，英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族是一个低等民族，英文太美了！太棒了！”
争论不 休
谈谈你的观点
语言是一种文化。
语言存在差别 、不分优劣
文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。
语言差别及文化差异
文化全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展要趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
二 和谐的文化乐章
我们能把千差万别的文化都统一起来，推行一种文化标准吗？
沟通如果存在障碍，谁该为此做出努力？该如何做出努力？
你觉得导致中外沟通障碍的原因是什么？
如果你是上面小品中的中国同学，你会怎么做？
生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。
面对沟通中的障碍，双方都应该作出努力。排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴、共同繁荣。
文化的多样性
饮食习惯
本课结构图
节日
文化代表人物和标志
待人处世的方式
语言文字
文化多元化：
立足本国，科学借鉴，洋为中用
平等交流，互相学习
坚持文化的开放性
下课
谢谢！