第四课 欢快的青春节拍
感悟青春
整体感知：
1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？怎样对待和处理这些误区？
2、青春的意义是什么？
3、如何正确理解青春的内涵？
4、决定青春的最重要的因素是什么？
青春话题大讨论
话题一:如何体验生理的变化
1、该不该谈论青春期的生理变化?为什么?
2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?
为什么？
3、如果你被别人取笑，你会有什么感受?
在与别人相处时，应注意些什么？
阅读教材39页两个女孩的对话,进行讨论:
在人际交往中我们要遵循一个基本准则：
那就是
彼此尊重
话题二:如何追求个性
１、小刚理解的“酷”是什么？打扮得“酷”就是有个性吗? 你是怎样理解“酷”的？
２、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？
３、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
青春话题大讨论
真正的成长意味着逐渐摆脱依赖，走向独立。但是，成长不是逞强，不是标新立异，而是一种勇于为自己行为负责的精神。
话题三：男女生之间如何交往
男女生之间要不要交往？
A 、干脆不要交往,省得麻烦
B 、当然要交往，想怎么交往就怎么交往
你赞同哪一种观点？请说说你的理由。
青春话题大讨论
正常的男女交往有益于我们的身心健康，
可以取长补短，优势互补
但我们要把握“度”——
热情而不轻浮，大方而有分寸，避免单独行动
青春误读
青春期，我们容易在认识上和行为上出现的误区主要有：
（1）经常谈论和取笑同学的生理变化；
（2）喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性；
（3）经常谈论和猜疑男女同学之间的关系。
青 春 畅 想
如果让你用颜色来描绘青春，你会选择 ，因为_________
如果让你用四季来表达青春，你会选择 ，因为_________
如果让你用鲜花来装扮青春，你会选择 ，因为_________
活动：破译青春的密码
1.活动目的：破解字母密码， 读出青春的意义

2.要求：将学生分成几队，参考课本提示，任意选取一些英文字母，充分发挥我们的想象力，分别破译出字母里蕴涵的青春的意义（字母蕴涵的意义不要是课本上提示的，字母可以是大写的，也可以是小写的，还可以将字母进行变形哦）。比一比：看哪一组的想象力更丰富？

3. 展示本队作品，解读青春的意义。
青春意味着一种新的精神世界
青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志
使我们有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
青春的内涵
生理的变化
青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化
青春只有与祖国同呼吸共命运，才能
创造生命的价值！
青春感悟:
青春是短暂的,要珍惜青春！
有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是一棵常青树，永不凋零。
想一想：决定青春最重要的因素是什么？
青春号远行
青春号就要扬帆起航,在出发之前你准备在自己的行囊里装上些什么呢?
自信、坚强、勤奋、知识、书籍、勇敢、乐观、祝福……
课堂小结：
通过这节课的学习，你收获了些什么？请用简练的语言说出来和大家分享。
课后作业：
你对青春有什么样的感悟？你将怎样快乐而又有成就地度过自己的青春岁月呢？
青春寄语
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。让我们张开理想的翅膀，在青春的天空里尽情地飞翔吧！
请欣赏：《怒放的生命》
曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向/曾经多少次破灭了梦想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之巅/就象穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量曾经多少次失去了方向/曾经多少次破灭了梦想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之巅/就象穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之巅/就象穿行在璀璨的星河/拥有超越平凡的力量