第四课 欢快的青春节拍
——感悟青春

欢迎指导
第二框 感悟青春
青春误读

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快速阅读P39-P40，思考下列问题：
1、与同学交流中，我们应遵循
2、什么是真正的个性？什么是
真正的独立？
3、男女同学之间要不要交往？
的基本准则是什么？
为什么？
情景剧表演:
我的朋友在哪里
时间： 中午放学后
（1）你如何看待小海的行为？
青春剧场
结合教材P39上的对话，思考：
（2）如何克服这种现象，建立真正的友谊呢？
小海的行为是不正确的。取笑他人生理发育特点的行为，不仅不文明，也是对他人人格不尊重的表现。
在与同学相处时，我们应该以诚相待，相互尊重。
误区一:取笑他人发育的生理特点

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青春期的发育各有不同，我们充满了好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。
误区一:取笑他人发育的生理特点
误区二:对个性和独立的误解

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虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
男生的优势：
女生的优势：
仔细，做事认真谨慎，反应灵敏，观察细致……
豪爽，坚强勇敢，富于冒险，心胸豁达……
误区三:对男女同学的交往过于敏感

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男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
青春畅想
1.想一想：苹果树上哪些词是与青春不符的？
2.你还能想到哪些和青春有关的词？
3. 说一说你为什么会这样联系？
尽情地发挥你的想象力吧！
青春是什么？
青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大能量。
青春是一张竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。
青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。
解 读 青 春

解 读 青 春
Y
青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游
O
青春是一个气球，是向上，只有向上，青春才能最有力量
N
青春是没有尽头的阶梯，是前进的阶梯，只有积极进取的人才能越爬越高……
青春不仅表青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。
示着秀丽青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。
的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。
青春：不仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿。它更意味着一种新的精神世界
解读青春
2009年4月11日，英国最著名的电视选秀节目《英国达人》迎来了一位特殊的参赛者——47岁的无业大妈苏珊·波伊儿。从她走上舞台的那一刻起，包括评委在内的所有人都不看好她，甚至嘲笑她。苏珊不以为然，反而是“目中无人”地高唱起音乐剧《悲惨世界》中的歌曲《我曾有梦》。没想到正是这动情一唱，让苏珊一炮而红，就连著名影星黛米·摩尔都在自己的博客中添加了苏珊的网址链接。
青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。
青春的内涵（真谛）是什么？
1、青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿呢，它更表示着一种新的精神世界。
2、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命的潜流中涌动的一种全心的感觉。
3、青春更是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
青春的意义与价值？
青春更是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待，使我们勇于面对一切，尽情地享受人生竞赛的乐趣。
P42
青 春 树
知识框架
畅想青春
感
悟
青
春
对个性和独立的误解
取笑他人发育的生理特点
对男女同学的交往过于敏感
关于青春的联想
解读青春的含义
思考青春的意义与价值
青春误读
课堂练习
1、青青脸上最近长了很多的小豆豆，她感到非常难看，如果你是青青的好朋友，你会怎么安慰她 （ ）
A 这是青春期正常的生理现象，不用担心
B 别担心，慢慢会好起来的
C 有小豆豆，以后就会变丑，好难看的
D 这是油脂在毛囊堵塞了，积累起来的
ABD
多选题
谢谢 再见