第3课 珍爱生命
让生命之花 绽放
第3课 珍爱生命
世界因生命而精彩
人的生命的独特性
让生命之花 绽放
选 择 题 1-5
1、人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,流水线旁的工人,还是为国争光的体育健儿,救死扶伤的医护人员……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
A 从现在做起，从小事做起，做有益人民的事
B 必须轰轰烈烈的做大事
C 只有出名才算是实现了人生的意义
D 尽早参加工作，在工作中实现人生的价值
A
选 择 题 1-5
2、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到（ ）
A 人的生命因为智慧而闪烁光彩
B 生命是珍贵的，好死不如赖活着
C 生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D 应当善待他人的生命
C
选 择 题 1-5
3、一棵树到底值多少钱？有人这样测算过：一棵正常生长50年的树，按市场价格算，最多值300美元。但是如果按其生态价值算，每年可以产生价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质。同时可以减轻大气污染价值62500美元，涵养水源价值37500美元，为鸟类及其他动物提供繁衍志气31250美元。将这些价值综合在一起，一棵树的价值就是165000美元了。对上述材料理解不正确的是（ ）
A 一颗树的生命也有其自身的意义和价值
B 生命的价值是可以用金钱来衡量的
C 地球上的生命息息相关
D 滥砍树木危害严重
B
选 择 题 1-5
4、假如身处茫茫沙漠，孤立无援，险象环生，时刻面临生命危险，此时我们应该想到（ ）
A 鼓足勇气，树立信心，积极寻找出路
B 现在才发觉生命是如此可贵
C 绝望无助，听天由命
D 再难也不要放弃生的希望

ABD
选 择 题 1-5
5、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动。下列行为中正确的有（ ）
A 小明每年暑假都会去农村的姥 姥家捉蜻蜓
B 农民王某治理荒山，植树造林二十多公顷
C 林蛙营养丰富，餐桌上经常出现
D 国家法律规定，禁止食用珍稀野生动物

BD
非选择题
小东是一个七年级的学生，他外表丑陋，长得又胖，加上不喜欢各种活动，从小到现在都很自卑，在班里他也是一个不受欢迎的人，他感到所有的不幸都落到了自己头上，上天对他太不公平。于是他想不如死了算了。
做为同学，你应该怎样劝解他？
中国传统称60岁为花甲，70岁为古来稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80~90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万天。若以3万天（82.2岁）计算一下：我的生命已用去 天， 我的生命还剩下 天。算完以后，自己的第一感受是： 。
4750
25250
生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次。
崔昌慧在医院接受治疗时，嗫嚅着 “我要活下去，一定要坚持下去。”
5.12地震金河电站被困216小时女工获救生还记
33岁矿工维克托·萨莫拉在井下写的一封家书他在信中写道：“在地下有一道光……我最不能失去的是信念，我已经重生。 ”
受困地下600多米，截至智利时间12日晚9时 （北京时间13日晨8时）煎熬68个日夜，圣何塞铜矿33名矿工如何对抗饥饿、克服焦虑、战胜疾病、书写矿难最长生还时间世界纪录？
从8月5日受困到22日与救援人员取得联系，33名矿工17天里同心协力，积极自救。这期间，矿工们严格定量食物分配，规定每人每48小时只能吃两匙金枪鱼、啃半块饼干、喝半杯牛奶。他们在邻近井下紧急避难所的一处巷道内开辟一处区域，用作厕所。
上述材料中他们为什么能奇迹生还？
求生的渴望，顽强的毅力，
始终没有放弃求生的希望使他们创造了生命的奇迹。
小佳是一个成绩优异的学生，父母也非常疼她，随着年龄的增长，她越来越不快乐。原来，她有先天缺陷——兔唇。一天她去参加一个英语学习讲座，又一次地感到人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男生捂着嘴，笑着对旁边的同学说：“瞧，三瓣嘴。”小佳伤心极了……回到家，一个可怕的念头——“自杀”又 浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书，并决定最后一次给自己最心爱的《爱心》栏目的知心姐姐打一个电话 ……然后结束自己的生命。
假如你是那位知心姐姐，你会怎样劝说小佳，让她放弃“自杀的念头。
我要这样劝她
生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，要珍爱生命。
生命是顽强的，无论遇到多大挫折，都要坚强乐观，生命的奇迹会在顽强拼搏中创造出来。
珍爱生命的人无论何时何地，遇到什么样的困难、挫折 和危险都不会轻易放弃生的希望。
每个生命都是有价值的，世界上没有十全十美的生命，要肯定生命、尊重生命、悦纳生命。
生命的意义不在于长短，也不在外表 ，而在于内涵。只有珍爱生命、善待生命，让生命充满希望，充满活力，才能获得有意义、有价值的人生。
我们要象黄美廉那样：我只看我所有的，不看我没有的！
因为有 我
小狗有了一个好主人。


……
我如何爱他们
妈妈下班回家我会……


……
同学们都暗暗责怪这位学生,怕这个问题会刺伤她的心。但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己？
　　尔后，黄美廉给出了这样的答案：
　　一、我很可爱！
　　二、我的腿很长很美！
　　三、我的爸爸妈妈很爱我！
　　四、上帝会公平地对待每一个人！
　　五、我会画画，我会写稿子！
　　六、还有很多的生活方式让我热爱……
　　看着黑板上写下的理由，整个“写讲会”上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶，再也没有人多说话了！
　　在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的……
黄美廉
永不放弃生的希望
让生命之花绽放
肯定生命,尊重生命
延伸生命的价值
无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不能轻易放弃生的希望
生命的奇迹是如何创造的
紧急情况下必备的求生知识
急救电话
报警电话
消防电话
交通事故
120
110
119
122
每个人的生命都是有价值的
肯定他人的价值,尊重他人的生命
幸福快乐的生活从悦纳的生命开始
生命的意义不在于长短,而在于内涵
我们要珍爱生命,延伸生命的价值
日积月累 1-4
1、只有一条胳膊的油漆匠,一边吹着口哨一边干活,他乐观的态度感染着即将失明的比尔。算工钱的时候油漆匠少算了100美元，他对比尔说：“一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。”油漆匠和比尔对生命的理解是……（ ）
A 珍爱自然，保护自然
B 尽自己所能伸出援助之手
C 珍爱自己的生命的同时也要珍爱他人生命
D 生命可以随时放弃
C
日积月累 1-4
2、雷锋、霍英东、丛飞……这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，但他们为社会所作的贡献、他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是（ ）
A 个人利益比社会和集体利益更重要
B 为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸
C 英雄模范人生的生命是无限的，与常人不同
D 普通人是无法延伸自己的价值的
Ｂ
日积月累 1-4
3、2007年岁末，我国南方遭遇了50年不遇的冰冻雨雪灾害，造成100多人丧生、数千人受伤。下列对此认识不正确的是（ ）
A 生命是顽强的，也是脆弱的
B 在人的一生中，每个生命都有可能遇到种种挫折
C 生命在自然灾害面前不堪一击，无需珍惜
D 生命属于我们只有一次要善待生命
C
日积月累 1-4
4、“我要使自己的一生活得有意义，尽我自己的力量做完力所能及的事情，为别人带去欢乐，减轻痛苦，即使做不出惊天动地的大事。”这句话启示我们，实现人生的价值就要……（ ）
A 只做惊天动地的大事
B 为国家作出巨大的贡献
C 完全牺牲个人利益保全国家利益
D 脚踏实地，从小事做起，从我做起
D
日 积 月 累
判断分析：
1、并不是每个人的生命都是有价值的。

2、中学生只有长大以后，为国家作出具体的贡献才能实现人生的价值。

3、人的受教育程度越高，其人生价值就越大。
丛飞，原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。初二辍学，后进入某银行担任出纳，带薪考入沈阳音乐学院，1992年毕业后到广州闯荡，两年后来到深圳。1994年8月应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返校园义演，开始长达11年的慈善资助。截至目前，已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童。先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号。2005年4月被诊断为胃癌，进入深圳市人民医院治疗。5月27日在病床上加入中国共产党。
霍英东，1923年5月生。原名官泰，祖籍广东番禺，生于香港。7岁丧父。12岁进香港皇仁英文书院，因抗日战争爆发而辍学。当过渡轮加煤工、机场苦力、修车学徒、铆工等。1992年11月至1996年11月任香港中华总商会会长。1985年任香港特区基本法起草委员会委员。1993年3月当选为第八届全国政协副主席。1998年3月当选为第九届全国政协副主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2006年10月28日在北京因病逝世，享年84岁。

一堂课的时间是短暂的，但是我们对生命的追寻，对生命价值的探索却永远不会停止，它会伴随着我们整个生命历程直到永远、永远……最后，让我们在充满爱的歌声中结束这节课。
人无法决定生命的长度，却可以决定生命的宽度，丰富生命的内涵。要相信：总有一种宽度，能体现生命的价值；总有一种宽度，能成为生命中最靓丽的风景。有时候，人生极为短暂，犹如昙花一现；有时候人生又极为绵长，就像不朽的丰碑。生命到底有多少个明天，任何人都无法预见。我们能做的，就是在现有的生命长度上，拓展生命的宽度，好好把握今天、把握此时此刻，这样生命才会显示出更大的价值。