第二课 把握学习新节奏第一框题 学习新天地
两只蚂蚁的故事
有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来。而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
第二课 把握学习新节奏第一框题 学习新天地
学习目标
1、情感态度价值观目标：
通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。

2、能力目标：
养成良好的学习习惯。

3、知识目标：
找出适合自己的学习方式与方法。
交流：
初中和小学在学习方面有哪些不同呢?
了解自己的学习方式
小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？
了解自己的学习方式
小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与小伙伴一起学习效果更好。我呢？
了解自己的学习方式
小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更容易记住。我呢？
了解自己的学习方式
小黄在周围同学说话的时候也能看书，不太受干扰；而小孙则要在周围环境比较安静的时候才能学习。我呢？
我问
你答
小组讨论：
归纳最有效的学习方法？
阅读教材，找方法：

1、学会自主学习
2、提高学习效率
3、科学安排时间
其他……
学习新天地
学会自主学习
科学安排时间
提高学习效率
选择题：
1、小云进入初中后仍然在认真学习，可成绩却明显下降，为此他应该（ ）

A、让父母安排他的时间，看着他学习
B、投入全部时间，不从事其他活动
C、制定计划，改变学习方法
D、有选择的学习感兴趣的科目
C
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决方法是（ ）
A、不听这位老师的课，另请家教补课
B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
D、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学校方法
D
3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ）
A、课前要认真预习
B、要科学的安排好学习时间
C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会
D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
C
4、进入七年级，要学习的科目比小学
增多了，内容也更丰富了，我们（ ）
A、要把所有的精力都投入到学习上来
B、要按照小学的方式方法学习
C、要采用适合于中学的学习方法
D、要一切遵从老师的安排方式
C
5、琳琳升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（ ）
A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整
B、视而不见，任其发展变化
C、跑回小学，找老师诉苦
D、放弃在学校英语，找家教补课
A
6、在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用，你认为造成这种状况的原因可能有（ ）（多选）
A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多
B、制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱
C、从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾
D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理
ABCD
判断：
2、我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。（ ）
3、小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。（ ）
1、每个人都有自己的学习方式，种种方式都各有特点，只要是适合自己的就可以提高学习效率，让自己学习的愉快。（ ）
对
对
错
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