我们的共同理想
你理想中的社会是什么样的呢？
议一议：
（从政治、经济、文化、教育等方面思考）
你心目中的理想社会是什么样子？
﹡经济上：物质财富极大丰富，人人眉开眼笑，过上清闲殷实的日子；

﹡政治上：民主制度极大完善，人民当家作主，政通人和，过上安居乐业的日子；

﹡文化上：精神境界极大提高，精神生活充实，过上快乐幸福的日子；

﹡教育上：每个人都自由而全面发展，享有更加良好接受教育的机会。
人类社会发展的一般过程
人类社会终将会发展到共产主义社会！
我们的最高理想是实现共产主义！
物质财富极大丰富，
人民精神境界极大提高，
每个人自由而全面发展的社会。
共产主义社会
实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的具体理想。
在半殖民地半封建的旧中国：
——推翻“三座大山” ，解放全中国
初级阶段，我国各族人民的共同理想 ：
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

共同理想与最高理想的关系：
共同理想
最高理想
1、实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
2、实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
二、同绘小康蓝图
“我眼中的小康生活”
说一说：
（从衣、食、住、用、行等方面考虑）
我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
小康：
“小康”一词，最早出自《诗经》。大意是生活比较安定，有饭吃、有房住。
小康作为中国特色社会主义的建设目标是邓小平首先提出来的。
下述图表说明了什么问题？
我们现在的小康是总体上的小康。
我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间的为中低收入国家。我国2007年底人均GDP为2461美元，排名世界第106位。
2007年世界（人均）国内生产总值排名
所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
表一：我国城镇和农村的差距
表二：我国东西部的差距
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

跨入新世纪，我们要建设怎样的小康社会？（进入怎样新的发展阶段）
总体小康与全面小康的区别

（从政治、经济、文化、环境等方面考虑）
同绘小康蓝图：
展开你想象的翅膀，用自己喜欢的形式来描绘一下2020年时祖国的景象。

全面建设小康社会目标实现时，祖国更加繁荣富强，人民生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同话题，自觉投身于中国特色社会主义现代化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命！
作为当代青少年，我们能为全面建设小康社会做些什么呢？
共创和谐伟业
人教版九年级思想品德第四单元第九课第二框题
和谐社会的思想渊源
搜索古今中外有关和谐的思想主张
可以得出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。
构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学的发展观，以中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。
一、和谐社会的提出
二、和谐社会的基本特征
(基本内涵、具体要求、特征)
三、当今社会不和谐的现象有哪些？
①城乡、区域、经济社会发展很不平衡。
②人口、资源、环境压力加大。
③就业难、看病难、读书难、买房难、社会贫富差距大。
④社会主义民主法制还不健全。
⑤一些社会成员诚信缺失、道德失范。
⑥一些领域的腐败现象仍然比较严重。
四、不和谐的根源是什么？
★1、我国社会主义仍处于初级阶段，社会生产力水平还比较低，使得我国目前达到的小康水平还是低水平的、不全面的、不平衡的。
★2、使得我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
具体措施： ①下岗再就业工程 ②取消农业税 ③“三农”政策 ④“两免一补”政策⑤西部大开发 ⑥振兴东北 ⑦中部崛起 ⑧建设社会主义新农村 ⑨大学生支援西部计划 ⑩建资源节约型、环境友好型社会
五、党和政府解决不和谐问题的措施
最根本措施：以经济建设为中心，大力发展社会生产力，集中力量进行社会主义现代化建设。
1、践行三个代表的重要思想，始终代表最广大人民群众的根本利益。
2、坚持以人为本，让全体人民共享改革开放的成果，维护社会的公平正义。
3、共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义制度优越性的体现。
六、党和政府解决不和谐问题的措施体现的道理有哪些？
七、构建和谐社会的意义
（1）构建社会主义和谐社会，有利于促进我国经济社会的全面、均衡发展，缓解我国社会的主要矛盾，不断满足人们的物质文化需求。
（2）有利于协调人民之间的利益关系，保障社会公平正义，保持社会的安定团结。
（3）有利于实现共同富裕和全面建设小康社会的奋斗目标，让全体成员共享改革发展的成果。
八、如何构建社会主义和谐社会
一、国际上：积极推动建设公正、合理的国际政治经济新秩序，建设和谐世界，创造有利于和平的国际环境。
二、国内1.和谐社会，人人共享；促进和谐；人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。2.只要既着眼长远，又立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的现实！
具体：（1）经济（物质文明）
（2）政治（政治文明）
（3）文化（精神文明）
（4）生态文明
八、青少年该如何为和
谐社会而努力？
我们青少年在构建和谐社会的过程中，要树立崇高理想，担负起时代赋予我们的崇高使命，努力学习科学文化知识和建设祖国的本领。在家庭中，我们应尊敬长辈，做些力所能及的家务事，与家庭成员和睦相处；在学校里，我们要尊敬老师，团结同学，关心集体，爱护公物，认真学习；在社会上，我们要做一个负责任的小公民，遵纪守法，讲社会公德，有爱心，善于帮助别人，有正义感。总之我们要从身边小事做起，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
关于建设和谐校园的倡议
同学们：
建设和谐校园是建设和谐社会的要求，也是我们全体同学义不容辞的责任。为此，我们发出如下倡议：
（1）遵守校规校纪，不迟到，不早退，不旷课。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
( 6 ) 使用礼貌用语，做到礼貌待人。
……
同学们，建设和谐校园是我们共同的 心愿，让我们大家共同努力吧！
XX中学
提高自身道德素质，保护校园环境
刻苦学习，团结友爱，尊敬师长
积极参加学校的精神文明创建活动
不去网吧,不玩暴力游戏
我心目中的“和谐社会”（打油诗版）
住房买得起，生病看得起；上学供得起，老了养得起；就业无难题，安全没问题；物质挺丰富，精神乐无比；办事按程序，无须拉关系；人人讲诚信，个个懂礼仪；公检法办案，公正又合理；官员不腐败，为民谋利益；人类与自然，相处很亲密；和谐社会好，暖到咱心里！