让我们选择坚强
能力目标
1、知识目标：知道坚强意志品质的表现和作用。
2、能力目标：通过学习，培养学生对事物的分析归纳能力。
3、情感、态度价值观目标：向意志坚强的人学习，做意志坚强的人，选择坚强的人生。
解决问题
阅读课文，解决问题。（8分钟）
1、坚强意志品质有哪些表现？
坚强意志有什么作用？
人物竞猜
NO.1 她曾是一名国家体操队运动员，在参加1998年第四届友好运动会中，不幸伤了颈椎，面对可怕的瘫痪，她没有悲观失落，没有沉沦，而是勇敢地迎接挑战，进行物理治疗，学习电脑，学习英语，学习各种知识，每一天露出灿烂的笑容
桑兰
NO.2 从不幸的谷底到艺术的颠峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，无声世界创造美丽,你在我们眼中最美
邰丽华
NO.3 一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上，他要用很大的努力才能举起头来，他不能写字，看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如吃桑叶般地逐页阅读。
史蒂芬·霍金
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
1.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。（沃勒）
2.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。（歌德）
3.我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，那权力都在于我们的意志。（莎士比亚）
活动一：畅谈坚强
请男同学们列举表示意志坚强的词语
请女同学们列举表示意志薄弱的词语
坚毅、 顽强、 忍耐、 克制、
智勇双全、当机立断、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦……
胆小怕事、裹足不前、人云亦云、
谨小慎微、优柔寡断、得过且过、
半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、
畏首畏尾、犹豫……
活动二：词汇接龙
活动三：榜样的力量
命运
德国伟大的作曲家
26岁时听觉衰退
35岁时完全耳聋……

——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界
贝多芬(1770-1827)
二十多岁时患眼疾双眼相继失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖
阿炳 (1893-1950)
原名华彦钧
天生跛足……
拜伦 ( 1788-1824)
英国19世纪著名浪漫主义诗人
被称为“诗坛的拿破仑”
美国政治家

41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪……

是美国历史上唯一蝉联四届的总统
富兰克林·罗斯福
(1882-1945)
一场触电的意外，他沒了双手、沒了一只腳；积极挑战命运的代价，他又沒了一个眼睛；
」
我不去想我失去了什么，只想自己还只要拥有什么。那么即使目前一无所有，也不代表我永远不会再有。我相信，人只要不对自我设限，那么未來的路必將无限宽广。
我是谢坤山
奥斯特洛夫斯基 1904-1936
半个多世纪前，一位饱经战争和疾病磨难、双目失明
并全身瘫痪的苏联
残疾青年克服重重
困难，以口述实录
的方式完成了一部
小说，这就是我们
熟知的H.奥斯特洛
夫斯基和他的《钢
铁是怎样炼成的》
哪怕是一朵残缺的花，
也想献出全部芬芳

哪怕是一棵受伤的树，
也要献出一片绿荫
坚强的意志--是所有成功人士的共同特点。
意志坚强的表现
迎难而上—
处事果断—
善于自制—
百折不挠—
自觉性
果断性
自制力
坚韧性
1、意志坚强的人有哪些表现？
（1）自觉性强：意志坚强的人，
对自己行动的动机和目的有清醒
而深刻的认识。
（2）果断性强：意志坚强的人，
能在负责的情境中冷静而
迅速的判断发生的情况，
豪不迟疑的采取坚决的
措施和行动。
（3）自制力强：意志坚强的人，在
碰到挫折和失败的时候，可以调节
自己的消极情绪，控制自己的言行，
不灰心不气馁不焦躁。面对胜利和
成功，不骄傲不自满。
（4）坚韧性强：意志坚强的人，
能够以顽强的精神，百折不挠
的毅力，战胜挫折和困难，
实现目标。
阅读书中73-74页小故事，
分析各体现了坚强意志品
质的哪一方面？
以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？
1
2
3
4
第一个故事体现了意志品质的自觉性。
故事中的学生对自己的奋斗目标有清
醒的认识，所以面对艰辛的初中求学
生活，没有丝毫退缩。
第二个故事体现了意志品质的果断性。
主人公中年下岗，面对困境，但他冷
静地分析了形势，果断地采取了措施，
迎来了自己的新天地。
第三个故事体现了意志品质的自制力。
主人公受到“不学习就要落后，落后
就要挨打”的警示，发奋学习，给自
己立下了一个严格规定，保证自己有
充分的学习时间，最终成了一名博士生。
第四个故事体现了意志品质的坚韧性.
苏格拉底让学生把胳膊往前甩，然后往后甩。
每天做300次。一年后，当苏格拉底问学生
“哪些同学坚持了？”整个教室只有一个人举
起了手，他就是后来赫赫有名的柏拉图。
体现他顽强、有韧劲、有毅力的品质。
寻找坚强意志
品质的作用
二、实现人生目标的保障
2、坚强意志品质的重要性是
什么？
坚强意志，是人们在进行有目的的
活动中克服干扰、战胜挫折、
实现人生目标的保障。
生活大发现，作用大搜索
小组讨论，坚强的意志品质在生活和学习中起到了什么作用呢? 看哪组同学说出的作用最多。
想一想：
1、在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎么做？
2、我们还会经常受到哪些诱惑呢？请把它们写出来。
1.坚定正确的人生方向，需要坚强意志
坚强意志品质的作用：
坚强意志
按正确目的行动
制止不符合要求的行动
法国作家巴尔扎克，年轻时，屡遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的激情创作了《欧也妮.葛朗台》《高老头》等不朽之作。
俄罗斯伟大作家托尔斯泰，在青年
时期曾一度沉溺于奢华和挥霍，荒废了
学业，还留过级。
后来生活促他醒悟，进行自我监督，
强迫自己做完每天的工作，终于磨炼出坚强的意志。
代表作有：《战争与和平》《复活》。
这两位作家的经历说明了什么？
有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来的人，才能迈过失败这道坎，走向成功。
这两位作家的经历说明了什么？
2、走出失败的阴影，需要坚强意志。
坚强意志品质的作用：
瑞士心理学家皮亚杰说,习惯，看不见摸不着，但一旦形成，就会约束人们的思想和行为。所以，习惯是一种无形的巨大力量。
一个人有了良好的习惯，有助于做好学习和工作中的事情。然而，良好的学习习惯不是一蹴而就的，它需要坚强的意志经过长期的磨练才能形成的。
学习意志力测试

1.提前预习的习惯
2.细心观察的习惯
3.勤于动笔的习惯
4.质疑发问的习惯
5.勤查工具书的习惯
6.背诵的习惯
7.仔细审题的习惯
8.定期复习的习惯
9.认真书写文字的习惯
坚强意志品质的作用：
3、形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
4、成就一番事业，需要坚强意志。
美国心理学家曾对1000多名智力超常的儿童进行了长达50年的追踪调查，发现其中有些人在事业上获得很大的成就，声名显赫；有些人却一事无成，默默无闻。
心理学家把他们分为“有成就组”和“无成就组”进行比较，发现这两种人之间最大的差异在于意志品质方面。那些获得较大成就的人，对自己从事的事业有忘我的献身精神，执着地追求自己认定的目标，即使遇到多次重大挫折仍不动摇。而“无成就组”的那些人，意志薄弱，在困难面前萎缩不前，消极地等待良好环境和机遇。
坚强意志品质的作用：
小结
一、让我们选择坚强：1、坚强意志的表现：
A：目的明确，勇往直前---自觉性。
B:判断准确，处事果断——果断性。
C:控制情绪—————自制力。
D:顽强的精神，百折不挠的毅力——坚韧性。
二、坚强意志的作用—实现人生目标的保障。1、坚定正确的人生方向。
2、走出失败的人生阴影。
3、形成良好的学习习惯。
4、成就一番事业。
3、坚强意志品质的作用是什么？
（1）坚持正确的人生方向，需要
坚强意志。
（2）走出失败的阴影，需要坚强
意志。
（3）形成良好的学习习惯，
需要坚强意志。
（4）成就一番事业，需要坚强
意志。