一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费５万元。
案件回放
法　庭　宣　判
根据我国婚姻法第二十一条的规定：父母对子女有抚养教育的义务，成年子女对父母有赡养义务，父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
　　经陪审团合议，宣布判决如下：
大学生诉讼理由不成立，其母有权不支付其上大学的费用，但考虑到该大学生（ ）因此，陪审团建议（　　　　　　　 ）。
在校就读
父母在能力范围内给予支助，其他部分
通过打工、争取奖学金和申请助学贷款
等方式补足
综观该案的审理过程，我们可以得出这样一个结论：
告别依赖走向自立
各抒己见
小吴是一个有着很强自立意识的中学生，有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。”说完就背着他的旅行包远走他乡，打算到外面去开创一片属于自己的天地。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连换洗的衣物都没带，只自备了点吃的东西。
小吴的想法对吗？为什么？
一、不能再有依赖
我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
那种认为自立就是拒绝帮助，甚至跟父母对着干，这样不利于自己的成长。自立应是自己既有主见，也善于听取别人的意见，善于接受别人帮助不是依赖。相反，它有利于自己尽快自立。
1、自立是不是要拒绝帮助？
P39
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……
中日少年《夏令营中的较量》
（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？
结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考：
培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；有自主性，有主见。
－－缺少自立能力，对父母的依赖性大
一、不能再有依赖
危害1：使人丧失独立生活的能力
在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。
如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？
危害2：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。
招聘会
1、使人丧失独立生活的能力和精神。
2、依赖思想的危害
2、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。
3 、只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
P40
二、自立和自主
自制力差，习惯了依赖父母
明确了自己的责任，并勇于承担自己的责任！学会了独立地生活
睡懒觉的原因：
改正的原因：
告别依赖的重要表现
从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。“书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：”这个书生还带着一个书童进京赶考。“书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。
这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？
不久，遇到一个农夫，农夫问：”怎么挑了这么多书去赶考？“书生听了，丢下书，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：”看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！“书生听了后悔不已。
他不能自立，因为他没有主见，人云亦云所以他不可能承担自己的责任，更不能再生活中自立。
自主是自立的前提
自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
告别依赖
独立地生活
自己的事情自己负责
一个重要的表现
做
到
前
提
自主
含义
3、告别依赖主要表现在哪些方面？
P41-42
小韩虽然家境优裕,生活无忧无虑,但他上中学时就自觉培养自立能力.进入大学之后,他开始尝试勤工俭学。
推销员：20元一天；
家庭教师：10元一小时，乘车费4元，每周两次；
服务生（钟点工）：6元一小时，每次两小时（还打碎了个碟子）
此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。”临毕业，小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。
三、多实践　多锻炼
请你思考
1．小韩为什么能被江苏食品学院相中？
２．从他的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗？
4．我们应该怎样培养自己的自立能力？
①最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
②大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
P43-44
美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。
美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。
自立故事
芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。
南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。
自立故事
课堂小结
不能再依赖

自主与自立
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。我们一定要告别依赖、走向自立。
老师寄语：
1、自立不是拒绝（ ），依靠不是（ ）
2、告别依赖，一个重要的表现是（ ）
3、独立生活，就要做到（ ）
4、自己的事情自己负责的前提是要（ ），要自立就要（ ）
来！练一练
帮助
依赖
独立地生活
自己的事情自己负责
自主
遇事有主见，能对自己的行为负责
来！练一练
1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（ ）
A.小事做不了，之做大事 B.独立地生活
C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助
B
来！练一练
2、培养自理能力，最基本的就是（ ）
A.相信自己，相信自己能够做好每一件事
B.做好对人生前途有重要意义的事情
C.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
D.把别人做不了的事情干好
C
来！练一练
3、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（ ）
A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助
C.我们没有自立能力 D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期
D
来！练一练
4、李良在学习中做了个“错题本”，专门记录做错的题，用来思考问题的规律、特点等。他的这一做法是获得了（ ）
A.身体上的自立 B.学习上的自立
C.生活上的自立 D.完全自立的人生
B