时 间 在 流 逝
五下科学 第三单元第二课
它，看不见，抓不住，赶不走，也留不住。
猜谜：
教学过程
谜　语
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回来。
　　上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。
　　玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。
　　吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
时间
现在几点了？
是对某一时间点的估计（即对时刻的估计）
根据什么定时间：
野外：
晴：观察太阳高度、炊烟、广播、人 影长短。
室内：
现在是第几节课，离上课过了多久来估计，然后再看表误差多少？
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
你是依据什么估计的呢？
比一比 看谁估得准
现在的时间是: 　年　月　日　时　分
钟表以时、分、秒计量时间：钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；秒针转动一圈，表示时间流逝了1分钟……
秒针
时针
分针
一秒钟究竟有多长？
就是对某一时间段（时间）的估计和感受；
古代计时工具
日晷
沙漏
有刻度
的蜡烛
水钟
现代计时工具
闹
钟
机
械
秒
表
座
钟
石
英
表
电
子
表
机
械
手
表
体验一秒钟有多长
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
感受秒的节奏
估计一分钟有多长？
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
感受一分钟
①有的电脑一秒钟可以完成3万亿次运算。
②银行的点钞机可以数25张人民币。
③光一秒钟约走三十万千米，可以绕地球七圈半。
一秒钟能做的事
①激光一分钟能前进1800万千米。
②喷气式客机能前进18千米。
③三峡水电站可发7万度电。
④铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
一分钟能做的事
12秒91
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2=
 
150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6=
 
7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 

19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4=

16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20=
 
150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=
口算：
我一分钟做了______题。
抄写：
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一日难再晨，岁月不待人。
一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
一分钟能做什么：
用键盘可以打70－80个字。
跑步400米左右 。
速读500－600字的故事 。
铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
喷气式客机能前进18千米。
三峡水电站可发7万度电。
欣赏
我们有哪些方法？
能估计准确吗?
估计10分钟，1小时：
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？
时间真有快慢吗？
估计往往是不太准确的，要么太长，要么太短。
(原因：是课堂上过于投入或者没有兴趣，影响
了他们的估计。)
没有。时间流逝的速度是不变的。
时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝。
学会估计时间
合理利用时间
议一议
我们应该怎样对待时间呢？
珍惜时间
合理利用时间
做时间的主人！
少壮不努力，老大徒伤悲。
放弃时间的人，时间也会放弃他。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
荒废时间等于荒废生命。
今天应该做的事情没有做，明天再早也是耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更好的成绩来。
我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）
1、一分钟能跳绳100多次；
2、一分钟能拍球50多下；
3、一分钟能做仰卧起坐20多次；
4、一分钟能做口算训练23题。
你一分钟还能完成哪些活动？
估计现在的时刻
（ ）时 （ ）分
（ ）时 （ ）分
根据上课时间，
数数。
数学减法。
我感觉 （ ）的时候，时间过得特别快； 我感觉（ ）的时候，时间过得特别慢。其实时间是以不变的速度在流逝的。
上课感兴趣，注意力集中
上课不感兴趣，做小动作