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五年级科学下册“热”《空气的热胀冷缩》ppt教学课件免费下载

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五年级科学下册“热”《空气的热胀冷缩》ppt教学课件免费下载五年级科学下册“热”《空气的热胀冷缩》ppt教学课件免费下载
《热胀冷缩》课件
教材重点和难点:
重点:
1)在相同条件下,固体的膨胀程度最小,气体的膨胀最大。
2)能用粒子模型解释热胀冷缩的现象。
难点:
热胀冷缩原理的应用。
课时建议:1课时
活动安排:
1)金属球与金属环的加热与冷却
2)液体的加热与冷却
3)气体的加热与冷却
4)双金属片
5)体温计
教学建议:
通过三组小实验比较气体、液体与固体热膨胀程度的差异。
通过播放录象,用粒子间的间隙解释热胀冷缩现象。
通过讨论了解热胀冷缩在生活中的危害及其防止。
用双金属片小实验了解不同物体的膨胀程度不同。
通过录象了解火警报警系统的工作原理。
通过学生实验了解体温计的结构及特点。
膨胀与收缩
开展加热和冷却实验,比较三态的热膨胀情况。
固体的热胀冷缩
实验结果:
1)铁球可以勉强通过。
2)将铁球加热后,铁球就不能通过了。
3)铁球冷却后就又可以通过了。
学习重点:
固体受热时会膨胀,遇冷时会收缩。
液体的热胀冷缩
实验并讨论结果:
1)液体受热时,水位上升。
2)浸入冰水中,水位下降。
学习重点:
液体受热时膨胀,遇冷时收缩。
气体的热胀冷缩
开展实验并讨论结果:
试管中气体受热时,小水柱向右移。
试管中气体遇冷时,小水柱向左移。
学习重点:
气体受热时膨胀,遇冷时收缩。
播放短片,用粒子间隙大小 解释热胀冷缩
物体受热时,粒子运动加剧,粒子之间的间隙相应增大。因而形成物体受热膨胀的现象。
物体遇冷时,粒子的运动速度减小,粒子之间的间隙相应缩小,由此形成物体遇冷收缩的现象。
热胀冷缩原理的应用
日常生活中防止热胀冷缩造成危害的例子:
电线不能拉紧
高架桥中留有缝隙
路面有缝隙
蒸汽管要转弯
为什么高架桥中留有缝隙
建设者连续数天进行24小时海上实地探测,了解海上不同的气温变化下,桥面板的长度会出现怎样的热胀冷缩变化。结果发现,气温每上升或下降1℃,桥面板就会伸长或缩短4毫米。
钢轨之间的空隙
钢轨温度每升降1摄氏度,每1米钢轨就会伸缩0.0000118米。如果某地一年钢轨的温度上下相差40摄氏度,那么,对于1000公里长的铁路来说,就要伸缩472米,因此,从有铁路的那一天起,钢轨就是一根一根接起来的,接头之间的正常空隙在18毫米之内。
双金属片
由两种不同金属(铜片和铁片)组成长度相同的物体,将它们铆钉在一起,在室温情况下是直的。当温度升高后,它们将发生弯曲。在这种情况下,虽然两种金属温度上升是相同的,但由于它们的线膨胀系数不同,所以两种金属伸长的量不相等,因而发生弯曲。这种金属板称为复合金属板。
加热双金属片实验
实验并分析结果
加热后双金属片弯曲。
双金属片冷却后又恢复原状。
学习重点:
受热时,双金属片会弯曲,原因是不同的金属的膨胀程度不同。
可提问:双金属片哪一面膨胀程度大?
恒温器
双金属片温度调节开关
火警警报系统
播放配套短片,模拟火警报警:
也可以自制装置进行演示:
受热时,双金属片弯曲,触及铁钉。把电路接通,电铃便会报警。
双金属片灭火装置
体温计实验
先仔细观察体温计的结构。
玻璃泡-
玻璃管-
水银温度计
早期的温度计都含有空气,后来采用液体做测温物质。自出现管子密封技术以后,就用酒精作为测温物质。   巴黎天文学家布利奥于1659年制造的温度计,第一次把水银用作沿温物质。他把水银密封在一根内径很细而均匀的玻璃管中,管的下端是一个玻璃泡,在管和泡里有适量的水银。管上标有刻度,水银面的位置随着温度的变化测温物质有明显改变,而这个改变是可以重复出现的,由于水银的体积膨胀小,约为气体膨胀的万分之二。所以为了在测试每升降1度时,能使水银柱有明显的变化,在测温泡不能任意增大的限制下,玻璃管必须很细才行。小银在-40°C时就会凝固,因此当测量温度低于-40°C时,温度计内就要换用别的液体。
体温计
根据水银的性质,19世纪60年代初。英国医生阿尔伯特发明了“体温计”。一般的温度计测量温度时,一定要把水银泡放在被测物体中,不能将它从物体中拿出来看温度。体温计则在水银和玻璃管的交界处有一段非常细窄的部分,当水银膨胀时,可以通过细窄部分升到上面去,当温度计离开人体,变冷收缩时,就在细窄部分断开,使上面的小银柱退不回来,所以体温计离开人体后仍然能看出人的体温。要使已经升上去的水银再回到泡里,只要拿着体温计的上部向下用力甩几下即可。
实验并讨论体温计的工作原理
双手摩擦后,握住温度泡,可以看到液柱上升。记录测得的温度。
让温度计冷却,液柱不变。
水银体温计则是利用热胀冷缩的原理来量体温 。
学生思考并回答以下问题:
(1)它的刻度范围是从多少度到多少度?(刻度范围是从35 ℃到42 ℃。)刻度范围为什么是这样?   (2)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1 ℃)   (3)测体温时,为什么要把体温计夹在腋下近10分钟?(因为只有时间足够长,才能使体温计中水银的温度跟人体温度相等。)   (4)测体温前,为什么要拿着体温计用力下甩?(因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口,水银收缩时,水银从缩口处断开,管内水银面不能下降,指示的仍然是上次测量的温度,所以再用时必须向下甩。)