小数点移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册
教学目标
本节课我们主要来学习小数点的位置移动对小数的大小产生的影响，同学们通过实际的例子，总结其中的规律，并且应用该规律解决实际问题。
小数的性质是什么?
怎样比较小数的大小?
每相邻的两个计数单位间的进率是?
复习:
1米=( )分米=( )厘米=( )毫米
10
100
1000
=
<
把0.004米的小数点向右移动一位、两位、三位----小数的大小有什么变化？
①0.004米=（ ）毫米
②0.04米=（ ）毫米
③0. 4米=（ ）毫米
④4米=（ ）毫米
4
40
400
4000
扩大
缩小
小数点向右移动一位,原数扩大10倍。
小数点向右移动二位,原数扩大100倍。
小数点向右移动三位,原数扩大1000倍。
① 0.004米
②0.04米
③0. 4米
④4米
下面的数同0.372比较,各扩大多少倍？
3.72
372
37.2
小数点向左移动一位,原数缩小10倍。
小数点向左移动二位,原数缩小100倍。
小数点向左移动三位,原数缩小1000倍。
① 0.004米
②0.04米
③0. 4米
④4米
下面的数同506比较,各缩小多少倍？
5.06
0.506
50.6
0.0506
四句歌：
右移扩大、左移缩小；
移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；
位数不够“0”补位。
小数点移动要记牢：
一、填空：
基础练习：
1.把2.3的小数点向右移动一位,
原数就（ ）了（ ）倍
2.把0.375扩大100倍，小数点
向（ ）移动（ ）位。
3.把0.73的小数点向（ ）移动（ ）位，原数缩小100倍。
4.把30的小数点向（ ）移动（ ）位，原数变成0.03。
下面的数，如果去掉小数点，
小数的大小有什么变化。
0.6
0.15
0.007
0.605
3.1
10.09
把1.8改写成下面各数，
它的大小有什么变化？
0.018
180
18
0.0018
1.08
1. 80
0.18