引起小数大小的变化
小数点位置的移动

学习目标
1、本节课我们主要来学习小数点移动，理解
并掌握小数点移动会引起小数的大小变化。
2、能够解决相关的实际问题。
1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量.
从这些数学信息中，你能提出什么数学问题？
1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡的蛋或100个杜鹃的蛋或1000个蜂鸟的蛋的质量.
锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？
4.605
0.4605
46.05
观察三个算式，你能发现什么？
锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？
规律
温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。
2、观察小数点的位置有何变化。
3、用自己的话总结规律。
4、小组长记录规律。
观察的规律有：
把460.5除以10，就是把它缩小到原数的 ，小数点就向左移动一位
把460.5除以100，就是把它缩小到原数的 ，小数点向左移动了两位
把460.5除以1000，就是把它缩小到原数的 ，小数点向左移动了三位
算式
10
1
100
1
1000
1
神奇的金箍棒
金箍棒变化后是多长？
变！
6.8米
缩小到原长的十分之一、
百分之一、千分之一是
多少？
6.8÷ 10 =
6.8÷100 =
6.8÷1000=
0.68
0.068
0.0068

你能将0.08米的城堡扩大10倍、100倍、1000倍吗？
你能将0.08米的城堡扩大10倍、100倍、1000倍吗？
0.08×10=0.8
0.08×100=8
0.08×1000=80
观察这三个算式，你又发现什么规律了？
规律
温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。
2、观察小数点的位置有何变化。
3、用自己的话总结规律。
4、小组长记录规律。
规律总结：
算式
小数扩大原来的10倍，小数点向右移动一位
小数扩大原来的100倍，小数点向右移动两位
小数扩大原来的1000倍，小数点向右移动三位
一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数

扩大＿＿倍；如果这个数要扩大到原来的100

倍，这个小数的小数点应向＿＿＿移动＿＿＿ 位。
100
两
右
0 9
9
9 0
．
．
．
0
0
0
0
0
0.9
9
90
我会填:
智
力
擂
台
练一练
下面的数与0.285比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？

0.285
扩大到原来的10倍
扩大到原来的10000倍
扩大到原来的100倍
缩小到原来的
缩小到原来的
390
1.85
600
0.712
84
0.023
我会算：
1967年8月23日关于前苏联的一则新闻
一个小数点酿成的悲剧
1967年8月23日，苏联宇航员科马洛夫在完成宇宙飞行任务后，驾驶着
“联盟1号”宇宙飞船返回地球。但在接近大气层时，科马洛夫却发现，他
无论如何也打不开宇宙飞船上的降落伞。地面指挥中心也采取了一切可能的
措施，但所有的努力都无济于事。不得已，指挥中心在征得苏共中央的意见
之后，决定向全国人民实况转播科马洛夫人生的最后时刻。    临终前，科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中，他从容地向地面汇报了工作
情况，然后与亲人告别。最后，他对女儿说：“爸爸要走了，告诉爸爸，你长
大了要做什么工作？”    “像爸爸一样，当一名宇航员。”女儿坚定地回答。    科马洛夫不禁热泪盈眶：“好孩子！最后我要告诉你，在学习时，你一定
要认真对待每一个小数点和标点符号。‘联盟1号’今天的不幸，就是因为在
地面检查时忽略了一个小数点。这场悲剧，可以叫做疏忽一个小数点酿成的
悲剧！记住这个教训吧！”    7分钟后，随着一声惊天动地的巨响，“联盟1号”坠毁了，整个苏联一片
沉寂。
听了这则新闻，你有什么感想？
小结:
通过这节课的学习你有什么收获？