一年级下册 第四单元 100以内数的认识
100以内数的认识
东买里乡红光小学 李江敏
一、复习导入，揭示课题
（一）谈话复习，导入新课
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、

11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。
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（二）结合实际，感受大数
交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
举例说明，感受身边的大数。
2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。
一、复习导入，揭示课题
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10个一是十
10个十是多少呢？
10个一是十
10个十是一百
数学迷宫
从三十五数到四十二。
答案：25个
4
18
9
100
2
（ ）个十和（ ）个一
（ ）个十和（ ）个一
6
4
4
2
4
18
9
100
2
你能一眼看出这里面有多少个球吗？
眼力大比拼

60
我身后的数是在59和61的中间
返回
36
由3个十和6个一组成的数
返回
100
我身后的数是由
10个十组成的
返回
谁手中的卡片表示的数相同？
67
3个十和4个一
我们班有 个学生。
29
我国有 个民族。
56
《西游记》中唐僧师徒经
历了 难。
81
我3分钟能做 题口算。
35
请你向爸爸妈妈介绍自己在这节课上是怎样认识100以内的数，并去发掘生活中更多的百以内的数。
GOOD!