神奇
数字编码
的
教学目标
本节课我们主要来学习编码，同学们要结合日常生活中编码的实例理解并掌握编码的一些原则，知道在一个具体的问题中每一个数字所代表的含义，能够解决相关的实际问题。
根据身份证号你能得到老师什么信息?
370306197005040024
表示省份.直辖市.自治区
表示所在的城市
表示所在的县区
表示出生的年.月.日
表示所在派出所的代码
表示性别
表示个人的信息码
(1) 370306197202060010
(2) 370306199710132125
粗心的小明在了解身份证的时候忘记了写名字，分不清楚哪个是爸爸的哪个是女儿的，你能帮他分出来哪一个是爸爸的，哪一个是女儿的吗？
爸爸
女儿
邮政编码
贴 邮
票 处
寄：德州市实验小学
董平 收
江西省乐安县实验小学
344300
2
5
3
0
1
3
2 5 3 0 1 3
鲁 C 22399
鲁A 济南 鲁B 青岛 鲁C 淄博
鲁D 枣庄 鲁E 东营 鲁F 烟台
鲁G 潍坊 鲁H 济宁 鲁J 泰安
鲁K 威海 鲁L 日照 鲁N 德州
鲁U 青岛增补
鲁Y烟台增补
电话号码的结构:
0533 2626876
0533 2728674
0533 2627894
370306197005040024
鲁C A2399
255304
0533 2667126
猜一猜它们都代表什么
运动会
运动会编码
小红说：我是4年级2班的15号运动员，编号是4215.

说一说，这个学校的运动员号码有什么编排规律？
号码是2315的学生是几年级几班的几号运动员？

如果你是这个学校4年级1班的7号运动员，那么你的号码应是多少？
我也来设计：
学校开展运动会，每班选派12名运动员。为了让同学们一眼就能知道在跑道上跑的是几年级几班的第几号运动员，体育老师要为每一个运动员编号码，制成号码牌别在胸前。你能动手为我们四年级（1）班的每个运动员编一个号码吗？
轻轻松松填空
王晓丽是三年级二班学号为16的女同学，编码是32162；李晓峰是三年级五班学号为9的男同学，编码是35091。
（1）编码是41082的学生是（ ）年级（ ）班（ ）号女同学。
赵强是这个学校二年级三班学号为19的男同学，编码是（ ）。
4
1
8
23191
学校召开秋季运动会，为运动员编号，编号302051的同学是三年级二班的5号男运动员，编号403212的同学是四年级三班的21号女运动员。
（1）编号是503121是（ ）年级（ ）班（ ）号男运动员。
（2）小强是六年级四班14号男运动员，他的编号应（ ）。
（3）刘丽是四年级三班18号女运动员，她的编号应是（ ）。
5
3
12
604141
403182
110--- 112---
114--- 119---
120--- 121---
122---
12315---
12345---

匪警
电话故障
电话查号
火警
急救中心
了解天气
道路交通事故把擎
消费者投诉电话
市长热线
学籍是用来记录在校学生情况的档案，为了便于区分，全校每个学生都有一个不同的档案号。请给自己设计一个不同的档案号，档案号主要体现入学时间、班级、姓别等内容。在设计的档案号后面加上设计说明。
实践作业:

课后继续调查收集生活中应用数字与编码的事例。